把握“三个关键”学纪明德履职尽责

把握“三个关键”学纪明德履职尽责
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    党员干部是党冲锋陷阵的“主力军”,是肩负党事业发展的“挑山工”,是党面向群众的“连心桥”。作为一名高校的党员干部,在此次党纪学习教育中,我注重把纪律规矩作为修身律己的标尺,不仅在行动上严格遵守,更在心灵深处敬畏,进一步强化了纪律意识、加强了自我约束、提高了免疫能力,切实将党纪学习教育的成果转化为推动工作的强大动力。现将自己的学习体会汇报如下:
    一是聚焦关键内容,要“沉下心”,原原本本学。开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。自党纪学习教育开展以来,学校工作专班第一时间向校领导和中层干部发放了党纪学习材料,召开2024年全面从严治党暨党纪学习教育动员大会,各党总支书记、直属党支部书记递交全面从严治党工作目标责任书;通过党委理论学习中心组学习、党委会“第一议题”、专题读书班等形式开展集中学习、交流研讨,原原本本学习原文,逐章逐条学、联系实际学;在党纪学习教育警示教育大会上以学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》为重点,深刻认识纪律严明的重要意义,准确掌握主旨要义、规定要求,真正把《条例》刻在心上、烙在脑海,做到学纪、知纪、明纪、守纪。要准确把握“六项纪律”的规定要求,进一步明确言行的衡量标尺,用党规党纪校正思想,使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。要在思想上划出红线、筑牢底线,遵守党的纪律规矩,真正弄明白能干什么、不能干什么,常敲思想钟、常紧纪律弦、常存敬畏心。从“正己”入手不断增强思想自觉,从“正纪”下手准确把握目标任务,从“正绩”着手高质量推进学校各项工作,为学校高质量发展提供坚强政治保障。
二是聚焦关键位置,要“俯下身”,干部带头学。习近平总书记高度重视对党员干部理论学习能力的培养。他指出,“党员干部一定要加强理论学习、厚实理论功底,自

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