局机关政治部主任述职报告

局机关政治部主任述职报告
　　　　本人x，中共党员，2004年4月入职，今年3月调任局政治部主任。在组织的关心帮助和战友的悉心支持下，我始终秉持勤奋敬业的工作精神、务实坦诚的工作作风和耐心细致的工作态度，深耕队伍发展“责任田”，下好转型升级“先手棋”，紧紧围绕局党委既定目标，望远勤思、知责担责、开拓进取、攻坚克难较好地完成各项工作任务，努力为局主责主业圆满完成提供有力政治、组织和纪律保障。现将个人述职述责述廉情况报告如下：
　　　　一、执行政治纪律和政治规矩情况
　　　　一是初心使命更加坚定。今年以来，我通过党委中心组理论学习、读书班以及自学等形式，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，深刻学习领会习近平总书记关于全面从严治党的系列重要论述精神以及队伍各级党风廉政建设会议精神，进一步做到对党的创新理论入心见行、善思善用。二是党性修养更加纯粹。作为局党委委员，我始终坚持挺纪在前，自觉净化优化政治生态。积极维护局党委的集中统一和集体领导，会上主动发言不保留，会后积极作为不议论，坚决贯彻落实局党委的决策部署，在为党分忧、为党尽责中，持续提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。三是政治意识更加自觉。一年来，我带头严守政治纪律和政治规矩，切实加强对党员干部的监督管理。始终把自己置身于局党委的集体领导之下，在主官和其他党委委员以及下级党组织沟通协调中发挥好桥梁纽带作用，积极配合主官抓好工作与班子成员之间坦诚相待，大事讲原则、小事讲风格，勤汇报、重沟通、多体谅，始终做到不越权、不越位，切实把思想和行动统一到x局、局党委的各项决策部署上来，推动各项工作部署落地。
　　　　二、履行管党治党责任情况
　　　　作为党员领导干部，本人认真学习党的二十大精神，严格落实《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》认真履行“一岗双责”，努力推动全面从严治党工作扎实开展。一是旗帜鲜明抓教育。结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在习近平总书记向综合性消防救援队伍授旗致训词五周年之际，围绕宣贯座谈会精神，坚持“抓党建带队建、以队建促党建”工作思路，推进党建和业务深度融合，通过牢记训词五周年主题摄影展，重温领袖训词，牢记初心使命；通过寻访x英雄·山西x一等功臣事迹展，崇尚荣誉学习英模，激发干事创业热情；以创立局级篮球队、拔河队等形式，用丰富多样文化活动形式，创作职业文化新成果，提升队伍形象，有效激发全体人员投身应急救援事业的责任感、使命感和荣誉感。二是落实分管强责任。对分管科室以及包片大队及所属队站的干部，通过经常性开展“面对面”谈心谈话、警示约谈等方式及时纠偏把航，持续督促整改到位。定期听取分管科室和包片单位全面从严治党的工作汇报，坚持把全面从严治党要求融入日常业务工作和日常生活，推动全面从严治党工作扎实开展、责任层层落实。以“四下基层”为指导，以实地走访或视频连线的形式，深入调查研究，对分管科室、包片单位进行指导帮扶，帮助解决“急难愁盼”现实问题，传递组织关爱。三是正风肃纪持根本。坚决贯彻落实党风廉政建设各项制度要求，始终严格要求、严格自律，自觉接受组织和群众的监督。在工作中坚守原则立场，在生活中保持健康向上的生活情趣，在“八小时”外严格自我管理。今年以来，本人及分管科室和包片单位均无违反廉洁纪律的情况，未出现违规违纪问题。
　　　　三、加强党风廉政建设和廉洁自律情况
　　　　一是不触“高压线”。本人始终严格遵守党员干部廉洁自律各项规定，坚持用党的纪律约束自己，永葆共产党员政治本色，严守《廉洁自律准则》高线，坚守《纪律处分条例》底线，巩固深化落实中央八项规定精神成果。始终坚持公道正派，严格按照规章程序办事，在干部任用、x员晋升、立功受奖、院校招生等敏感事项上，不谋取私利、不插手干预、不优亲厚友，时时处处以信念、人格、实干立身处事。二是甘做“老实人”。时时算好“三笔账”，在工作中对上讲真话、讲实话，对下办实事、解难事，积极主动参加廉政教育活动，以对组织高度负责的态度，真诚老实向组织如实报告个人有关事项。三是敢于“唱黑脸”。及时跟进学习最新的党内法规，不避事、不避难、不避过，定期分析排查当前队伍中存在的突出问题和苗头倾向，敢抓敢管，推动队伍发展蹄疾步稳。
　　　　四、工作任务完成情况
　　　　（一）以学为基，坚定信念，扛牢主体责任。
以第二批主题教育开展为契机，带头深耕思想政治教育“责任田”，依次部署开展“牢记领袖训词，永做忠诚卫士”主题教育和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。作为主题教育领导小组办公室主任，提请局党委牵头研究审定“1＋4”主题教育实施方案，坚持运用班子领学、个人研学、支部共学、以讲促学、常态督学“五学联动”法，先学一步，学深一层，深化理论学习入脑入心。组织召开10次主题教育专题会议，研究下发重点工作

............试读结束............

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