党委书记、校长在全市庆祝教师节座谈会上的讲话材料汇编（10篇）

党委书记、校长在全市庆祝教师节座谈会上的讲话材料汇编（10篇）

目录
　　　　1.副校长在教师节座谈会上的讲话 2
　　　　2.在教师节表彰大会上的致辞 13
　　　　3.在xx大学教师节庆祝暨表彰大会上的讲话 17
　　　　4.在庆祝第xx个教师节暨表彰大会上的讲话和发言 22
　　　　5.在庆祝第xx个教师节大会上的讲话 27
　　　　6.校长在庆祝第xx个教师节暨xx年本科教育工作会议上的讲话（高校） 31
　　　　7.党委书记在学校xx年教师大会暨第xx个教师节庆祝大会上的讲话（高校） 38
　　　　8.校长在xx大学xx年教师节庆祝大会上的讲话（高校） 47
　　　　9.党委书记在第xx个教师节表彰大会暨立德树人论坛上的讲话（高校） 53
　　　　10.市委书记在全市庆祝第xx个教师节大会上的讲话 63
　　　　

副校长在教师节座谈会上的讲话

各位老师、同志们：
今天是我国第xx个教师节，恰逢今年是建党百年、“十四五”开局之年，首先我代表学校党委、学校领导和xxxx多名学生向广大教师致以节日问候！并以一名从教xx年的老教师的身份向大家表示节日的祝福！今天的座谈会可以说是齐聚一堂共商教育大计，建言献策共谋学校发展的会议，意义重大。刚才在座老师们发言踊跃，提出了许多有益的意见和建议，能体会到大家对学校改革和发展的关心、关注，体现了主人翁精神，我也表示感谢！
借此机会，我主要从爱校、爱师、爱生、爱岗四方面，谈几点意见。
　　　　01
　　　　爱校如家，珍惜机遇，做建设高水平职业大学的主人
xx建校xx年来，栉风沐雨、励精图治、攻坚克难，取得了许多令人鼓舞的好成绩，培养了大量的能工巧匠、大国工匠，大多数成为行业骨干、业界翘楚，同时诞生了许多优秀教学名师、创新团队，形成了不气馁、勇开拓，不服输、勇担当，不畏难、勇向前的xx精神，学校由小变大、由弱变强，实现由中专到大专的转变，站在历史的交汇点上，学校面临难得的机遇与挑战。
　　　　机遇多多，时不我待。
一是全国职业教育大会为我们指明方向。今年4月召开的全国职业教育大会上，习近平总书记作出重要指示，特别强调“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”和“稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业”，为我校职业教育改革发展指明了方向，提供了根本遵循和依据。二是民航高质量发展提供新空间。冯正霖局长对民航院校提出，要依托行业特色，着力提升办学能力和水平，为智慧民航建设提供更加有力的科技人才支撑，使建设高水平民航院校成为多领域民航强国建设的重要组成部分。三是大湾区建设带来新契机。学校前途一片光明。
　　　　挑战多多，知耻后勇。
从外部竞争来看，全国本科扩招造成专科录取生源质量越来越低，全国各地开设民航有关专业的学校越来越多，国内、业内群雄逐鹿、狼顾虎视，竞争更加激烈，给我们发出了预警。从内部不足来看，在人才培养、师资队伍建设、社会服务等方面有短板，教职工干事创业的积极性受到一定影响，良性循环后劲不足，人才和财务成为制约学校高质量发展的因素。目前，我校教授、博士的比例不能满足发展需要，学校的竞争力、影响力不尽如人意，大学排名不管是在xx省还是在全国都有大幅度下滑。最近有二篇文章刺激我们神经，一篇是《xx》，为我们xx打抱不平。另外一篇是《xx》，全国xxx所高职学校，我们排xxx名（并列了xx所学校）。xx有x所院校排在前xx名，排全国第一的是xx职业技术学院（八个指标共xx项），第五名xx信息职业技术学院（有xx项），第九名xx轻工职业技术学院（xx项），我们只有x项。我们有教师教学团队x个，教学资源库x个，国家精品在线课程x个，职业教育国家规划教材x本，其中三全育人综合改革为零，示范性职教集团为零，示范性虚拟仿真实训基地为零，课程思政示范项目为零，这样的实力要在职业教育高度发达，职教学校林立的xx省申报本科需要倍加努力。民航局冯局长提出的三出四型五基地，我们没有达标。我们要正视问题，更要有壮士断腕的毅力和勇气解决这些问题，不能使其长期成为我们发展的绊脚石。
　　　　目标明确，未来可期。
x月xx日以来，新一届党委班子，通过深入分析外部挑战、机遇，以及自身的优势、不足，经过广泛征求意见、全面调查研究，正确处理行业、专业、产业、职业的关系，聚焦“民航+职业+技术+大学”，提出了“xxxxx”发展战略和“三步走”计划：第一步，全力申办职教本科专业，在职教本科专业上取得重大突破。第二步，建设一批高水平职教本科专业，争取成为本科层次职业院校。第三步，申办研究生层次的职业教育，全面建成高水平职业大学。未来已来，未来可期，这一发展思路得到了民航局党组的充分肯定，表示大力支持学校建设高水平职业大学。申本是我们当前的头等大事，第一任务，只许成功，不许失败。目前，我们正在紧锣密鼓地推进这一计划，x月x日，已经向xx省教育厅上报了“关于申请支持将广州民航职业技术学院申办本科层次职业学校纳入xx省十四五高校设置规划的请示”，这两天也积极和民航局、人教司领导积极沟通，谋篇布局，争取早日实现大家梦寐以求的梦想，让理想插上高飞远航的翅膀。
　　　　乘势而为，宏图大展。
围绕xxxxx战略，学校党委提出要“控规模、调结构、提质量、增活力”的四句话十二个字的方针，我们要加大专业建设，甚至试行揭榜挂帅，给有本事的人提供舞台；要进行院系调整，突出特色、突出优势、突出创新，要有大视野、大胸襟、大手笔，增强未来xx年、xx年、乃至xx年的教育发展方向、适应能力、引领作用。机关也要进行调整，明确责权利，突出教学、科研、对外合作、公共资源管理，哪怕一套人马，几块牌子。人力所限，但可以采取招贤纳士、招兵买马、招婿打擂。可以说，学校为教师提供了千载难逢的机会、舞台。工欲善其事必先利其器，关键看我们自己如何打拳。
xx的事还是要依靠xx人来办，xx的声誉要靠xx人来维护，xx的未来要靠xx人共同来创造！各级领导要带头解放思想，更新观念，讲政治，讲大局，讲服从，高风亮节，积极推动教学改革行稳致远，取得圆满顺利。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上讲到：“江山就是人民，人民就是江山。打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民”。对于我们学校来说，根基在师生、血脉在师生、力量也在师生！我们xx学院乘着改革开放的东风而生，随着国强民富而盛，必将迎着新发展格局而上。我们在xxxxx战略要实现的目标里还有最后一句话“在学校各项教育事业取得长足进步的同时要实现全体教职员工的全面发展”，xx已成为培养民航高素质技术技能人才的一片沃土，可以说，xx的全体教职员工风华正茂，激扬文字，挥斥方遒，展示才华，建功立业，生逢其时，适逢其时，恰逢其时，广大教师要增强职业自豪感、使命感、责任感、紧迫感，上下同心，尽心耕耘，以梦为马，不负韶华。要做建设高水平职业大学的主人，不能置身其外，不能袖手旁观，必须撸起袖子加油干，我们的目标一定要实现，否则我们每个人都对不起学生、对不起组织，对不起“教师”这一光荣的称号，将成为xx的罪人。
　　　　02
　　　　爱师重教，兼容并蓄，做惜才识才培才用才的伯乐
xxxx多年前荀子在《荀子?大略》中言：“国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快；人有快则法度坏”。意思是说：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅，教师受尊重，国家的法律制度就能得到保存。国家如果趋于衰败，一定轻视教师，教师不受到尊重，人就会放纵性情，人肆意放纵，国家的法律制度就要受到破坏。所以，尊师重教，事关国家的兴衰存亡，也关系学校的前途命运。
在我还是学生时，在第一次教师节庆祝会上就提出，“老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，不是臭老九，更不是店小二”。教师地位特殊、使命光荣、责任重大、作用巨大，不论是国家、民族，还是单位、社会，都必须尊师重教，一个不尊重教师的民族是没有希望的。
我们要正确认识人才对民航强国的支撑作用、对一流大学的支柱作用，切实增强惜才识才培才用才的责任感，要把教师的地位和作用提高到一个新高度，想方设法提高教职员工的荣誉感、获得感、幸福感，使他们留有奔头，教有想头，研有搞头。
常言说：千里马常有，而伯乐不常有。学校各级组织、各级领导要慧眼识金，知才善用，做到政治上信任、生活上关心，工作上大胆使用，主动压担子，给任务，搭舞台，给出路，把德才兼备的优秀教师提拔到各级岗位上来。要充分调动“学校——二级机构——广大师生”三级的积极性、主动性、创造性，营造“以质量论英雄，以科研论成败，以贡献求支持，以业绩求发展”的人才脱颖而出的氛围，充分激发学校整体内生动力和办学活力，造就一支师德高尚、技艺精湛、教导有方、示范引领的一流的教师队伍。
我们要全心全意依靠教职工办学，要科学管理，民主办学，教授治学，学生评教，促进教、学、管三者融合，构建学校、家庭、用户三方育人“立交桥”。
教师是学校办学的主体，是学校的主人，是党委紧紧依靠的力量。我们要积极营造人尽其才，物尽其用，财尽其效的氛围，让xx的每一个教职工都成为天空最亮的星，每一分钱都用在刀刃上，每一间教室都成为铸就高质量人才的热土。这几个月来，学校党委积极营造尊师重教的氛围，我们改善教职工伙食，修改科研报账流程，完善绩效分配制度、职称评聘制度，鼓励培训创收，出现一些积极变化。今天的教师节，党委发了慰问信，开座谈会，后勤处献花、加餐、送蛋糕，这都是党委落实我提出的“突出教师四个地位”的具体体现。
我们要树立大教育、大教师、大服务的理念，学校无小事、事事皆育人，学校无闲人、人人皆育人，学校无闲处、处处皆育人。所以我们全校教职员工，不论男女、不分岗位、不分职称职务都是教师，都肩负着育人的重任，都必须有所作为。我们要加大教书育人、管理育人、服务育人“三育人”、全面全程全方位“三全育人”、德智体美劳“五育并举”的学习、教育、实践力度，补短板，强弱项，尽快扩充国家级项目，不断提高育人质量和水平，力争使学院排名有较大幅度的提升，重振xx往日雄风。
　　　　03
　　　　爱生如子，德艺双馨，做学生的良师益友
校因生而存，生因师而傲，师因生而贵。学校、教师、学生是命运共同体、利益共同体，互为依存、互为成就，一荣俱荣一损俱损，谁都离不开谁。
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，启迪心智、创新科技、文韬武略的时代重任。教师培养一个学生，往往可以改变一个家庭的命运；培养一批学生，可能改变一个地区的面貌；培养一代人，甚至会改变一个国家、一个民族的历史进程。就在昨天，习近平总书记回信勉励全国高校黄大年式教师团队代表时强调，“好老师要做到学为人师、行为世范”“真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人”。
我们要树立“三个一切”的思想，以人为本，以生为本，立德树人，德育为先，因为德为才之帅，才为德之资，德为先，能为上，行为善！怎么样修身养性，德才兼备，德艺双馨，善作善成？是我们经常需要思考的问题。我们要帮思想，教技术，带作风，不遗余力地培养专业精神、民航精神。不但要关心学生衣食住行是否安好？还要满足他们对知识如饥似渴的期盼，更要塑造他们匡世济民的灵魂，以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的“张载四句”为座右铭，确保中华民族亿万年不倒。
我们教师这个职业所具有的荣光、使命和幸福是其他职业、行业不能比拟的。荣光在于国家需要，使命源于责任重大，幸福在于桃李满天下、桃李满天上。生逢盛世、肩负重任，我们要不辜负时代和国家的期盼。“想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需”，国家在发展，民航在飞跃，学校在改革，行业需要更多的民航高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，学校需要堪当大任的大师名师，学生需要指点迷津的良师益友。
为党育人，为国育才，要落实到方方面面，落实到教学科研一线。我们是光荣的人民教师，不仅要教好书，更要育好人，不仅要助推学生实现个人理想，还要帮助他们肩负起社会责任。教师要甘于寂寞，甘为人梯，潜心钻研，勤于执教，做到脑中有学生，心中有事业，胸中有情怀，口中有乾坤，手下有力量（知识），脚下有责任，铁肩担道义，妙手著文章，三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，成为学生成长成才成功的良师益友，为学生立的正、走的远、飞的高增光添彩。
　　　　04
　　　　爱岗敬业，提升水平，做铸德树魂的排头兵
教师的素质决定学生的质量，学生的质量决定学校的发展。
　　　　身为教师，首先要热爱教师这个职业。
热爱是最好的老师，只有热爱才会付出，只有热爱才会“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，干一行，爱一行，学一行，钻一行，成一行，力争成为人见人爱、人见人夸的好老师。如何爱岗敬业？就是要有高尚的师德，良好的师风，有过硬的本领。
　　　　身为教师要志存高远。
广大教师必须以身作则，身体力行，深入学习贯彻习总书记关于“三个牢固树立”“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，立志成为“大先生，做学生为学、为事、为人的示范。”弘扬高尚师德，立德树人，静心教书、潜心育人，把自己的青春和智慧奉献给孩子们。
　　　　身为教师要不断丰富知识。
给人一碗水，自己要有一桶水。韩愈的《师说》给教师职业做了经典的阐释：“师者，所以传道受业解惑也”，它是我们的职责所在，也是我们努力的方向。教师首先要学会“传道”，道是什么？我认为是高尚品德情操、社会主义核心价值观、正确的三观，帮助学生系好人生的第一粒纽扣。授什么业？授人以鱼不如授人以渔，教授生存生活的方法、为人处世的准则，教授学生安身立命的专业技术技能，是教授学生创新行业和社会发展的新技术、新工艺。同时，要教授已知，学习新知、探索未知，预见性的、开创性的教授未来xx年，乃至xxx年的新思想、新知识、新文化。
　　　　身为教师要不断提升素质。
“十年树木，百年树人”，人才培养是一个复杂而事关民族兴衰、国家兴亡的系统工程。我们要为选择投身教育事业感到无比骄傲，要为身上的责任严以律己，谨言慎行。我们要下苦功夫、练真技能，以“工匠精神”引领教师培育精湛的教学水平、实践技能。
同志们，学校正处在建设和发展的关键时期，xx的明天不在别处，就在大家的手中。让我们立足本职，扎实工作，奋发有为，开拓创新，爱校如家、爱师重教、爱生如子、爱岗敬业，为民航教育事业、为xx的发展做出新的更大的贡献！
我相信，有民航局党组的大力支持，有院党委的坚强领导，有全体教职员工的同频共振，我们的目标一定会实现！
最后祝愿老师们身体健康、阖家幸福、工作顺利、桃李天下！
谢谢大家！

在教师节表彰大会上的致辞

亲爱的老师们：
大家早上好！
xx九月，滋兰树蕙。赓续初心，杏坛飘香。在这个美好的时节，在这个丰收的九月，我们迎来了第xx个教师节。在此，我谨代表xx高中全体领导，向恪守本职、辛勤工作的全校教师，向乐于奉献、熠熠生辉的xx园丁们，表示亲切的问候！祝大家教师节快乐！
今年是xx高中建校xx周年，从建校初期的谋生存、求发展到如今致腾飞的蜕变，从老一辈筚路蓝缕、栉风沐雨，到新一代为学至勤、传道授业，代代xx人治学问、求真理、育英才。我们xx人的峥嵘岁月已成为xxx教育史上的传奇。
教师是学校的第一资源，教师的发展就是学校的发展，教师的成功就是学校的成功。xx高中三年高歌猛进，终于站在制高点：三年时间培养了x位状元（20xx年xx省理科状元王涵，20xx年xxx市理科状元xxx、文科状元xxx，xx年xxx省理科状元xx）；三年时间为xx输送了xx名优秀毕业生，三年时间共有xxx人高考超过六百分，教育质量不断提升，教育事业飞速发展，社会声誉蜚声省内外，是全省中学生向往的名校，这是xx教师不断创造的辉煌，在此让我们以热烈的掌声向团结、智慧、勇敢、幸福的xx人表示由衷的祝贺吧！
过去的一年，世界不平静，中国不慌张；过去的一年，教育不平静，xx不寻常。
这一年我们起舞云端，唱响“xx声音”。“吾心安处是课堂”“项目式学习”“云端艺术节”“线上辩论赛”“线上诗词大赛”“线上家长会”“云端培训”等活动，连续在线xx天，保障停课不停学，家校全程无缝对接。
这一年我们共同进步，跑出“xx速度”。以“深耕课堂，师生共同成长”为使命，以“构建生本课堂”“学科素养探究”“xx讲述人”为路径，以向内求发展，向外求进步，促进全校师生共同成长，我们的教师已然成为省内顶级名师，实至名归。
这一年我们五育并举，传递“xx情怀”。以“青春心向党”为主题的文艺汇演向建党百年献礼，以“高三百日誓师”“艺在云端”“xx故事”为主题的学生活动，以《谁xx》《xx》《xx》为主题的校长报告会，线上线下各有精彩，成为孩子们终生难忘的记忆。
这一年我们问鼎xx，绘就“xx答卷”。“高考必胜、状元必得、招生大捷”，连年实现目标：xx年辉煌的高考成绩——包揽xxx省前三甲，高分四个段xxx分x人、xxx分xx人、xxx分xx人、xxx分xx人，人数均是全省第一；共有x位同学考入xxx省前xx名，xx位同学考入xxx省前xx名，xx位同学考入xxx省前xx名；xxx分以上xxx人，重本率xx%，普本率xx%。xx老师用爱心和智慧点亮了数千学子的人生梦想，展现了当代人民教师的责任与担当。同时xx老师们在成就学生的过程中也成就了自己。
xx年璀璨的招生业绩——录取了两千多名新生，其中xxx分以上xxx人。在老师中流行着这样的一句话：以前教尖刀班是xx老师的教学梦想；现在教尖刀班是xx老师的基本素养。仅在三年零一个月前xxxx级入学时哈尔滨市区总共来了xxx人且xxx分以上x人。有一句话说：成功的含义不在于得到什么、得到多少，而在于你从那个奋斗的起点走了多远，走了多久，走了多苦。在xx的大平台上，四百多位老师用智慧和汗水，给自己搭建了更大的舞台。未来三年我们将走上更大的领奖台，心之所向，未来可期！
这一年我们守正创新，凝练“xx自信”。下面我引用的是高三学生战昊煊文字：xx，一个创造了无数辉煌与奇迹的地方，一个满载着梦想与希望的地方，一个追求卓越敢于逐梦的地方。每日清晨，走进这孕育着希望的校园，每个人的心中都充满了朝气与力量。卓越，恰如曲校长所说“不甘于平庸，不止步于优秀，不流于世俗”，这便是xx人对于卓越的诠释。xx的飞跃便是这一理念最好证明。
“Oldisnew”经典永续。而在我看来，这句话还可以翻译成生生不息。这种生生不息的理念与精神，恰是xx一步步取得成功的致胜法宝。是高质量生源的生生不息；是名师研习，能力水平提高的生生不息；更是校领导高瞻远瞩，不断优化战略布局的生生不息。xx理念与xx模式已然成熟，现如今，我们正接受着这理念与模式的福利，书写着xx的历史新篇章。阳光再次从卓越石上洒过，一切早已开始，一切远未结束。往届的辉煌属于历史，未来的荣耀取于我们！20xx高考，我们来了！（当老师最大的幸福就是培养出令自己骄傲的学生！）
在xx，每个学生都是美丽的不同；在xx，每个教师更是珍贵的存在。
xx先生曾说：人生一世，无非是认识自己，洗练自己，自觉自愿地改造自己的过程。过去一年，我们遇见一所学校的蓬勃与葱茏，见证一个团队的凝心与励志，发现一种未来的可期与繁华。新的一年愿我们同心同德、同向同行，愿在座的每一位成熟又天真翻过一个个时代的山丘；勇敢且赤诚划过一条条岁月的江河；阳光满路，温暖如初，去遇见最好的自己，去创造最美的时代。
愿生活在xx的每一个人都平安喜乐！节日快乐，伙伴们！
谢谢大家！

在xx大学教师节庆祝暨表彰大会上的讲话

xx书记、xx校长，各位校领导，院领导，老师们，同学们：
大家好！
我是教育学院xxx，很高兴也很荣幸能在教师节作为教师代表在这里谈点感受。首先要感谢xx书记、xx校长和学校人事等部门的精心组织安排。在庆祝第xx个教师节的同时学校举行表彰大会，具有特殊意义，她是属于全体华中师大教师的荣光。我想我们华中师大人每一项成果的产出、每一个荣誉的获得，都不是属于哪一个人的，而是华中师大百年学脉的结晶。
“才微易向风尘老，身贱难酬知己恩。”华中师大始终是我的精神家园，这里一代代优秀的学者默默耕耘、潜心钻研、成就斐然、前驱导路。作为在此治学从教xx余年的桂子山人，深受xx山文脉滋养，尤其是我的三位授业恩师xxx、xxx和xxx先生对我影响最深。我是历史系本科xx级学生，读本科时国学大师xxx教授就明训治学要立志远大，深耕厚植，由博返约。既读有字之书，也读无字之书。史学泰斗章xx先生也提示为学要养成独立人格、科学态度、理论思维、开拓意识、创造精神，敢为人先。“历史是已经画上句号的过去，史学是永无止境的远航。”
19xx年x月毕业留校进入当时刚从教育系分离出来独立设置的教育科学研究所工作。我很有幸，个人的学术生涯就是从研究xxx这位中国近现代史上伟大的人民教育家与教师楷模开始起步的。前辈教育史学家xxx先生带领我进入当时还是一片生荒地的xxx研究领域。在所长xxx、副所长xxx两位教授率领下，从19xx年x月开始，我和xxx、xxx等同志奋战数年，编辑出版了国内第一套多卷本《xxx全集》，并荣获19xx年首届国家图书奖。19xx年至19xx年在xxx教授指导下完成国内第一篇xxx研究教育学硕士论文，19xx年至19xx年又跟随xxx先生继续做xxx与中国现代文化研究，完成国内第一篇xxx研究历史学博士论文。由此，xxx研究成为我的学术根据地，并在此基础上由单个教育家研究向教育家群体研究进而向中外教育史整体研究拓展。20xx年从xx大学教师学院高访回国后，随着兼做教育行政事务，再向教育政策、教育理论和教育实践延伸，努力按照前辈们的教诲打通历史、现实与未来，将理论与实践结合起来，工作研究化、研究理论化、理论实践化，以自己的研究成果积极参与国是，努力服务社会，推动教育改革。在xxx研究领域，除了由xx教育出版社19xx年至19xx年出版的八卷本《xxx全集》，我们还有覆盖了xxx生平、事业、思想、人格、年谱传记以及国内外研究各方面与层面的《xxx教育学说》、《xxx生活教育学说》《xxx与中国现代文化》《人民之子xxx》《xxx研究在海外》、《全球视野下的xxx》（八卷本）、《xxx年谱长编》（四卷本）《ChangingtheWorldthroughEducation：theLifeofTaoXingzhi》《LifeEducation—SelectedReadingsofTaoXingzhi’sEnglishWorks》等近xx种中英文研究成果，华中师大的xxx研究已经从桂子山走向了世界，促使其成为教育家研究的“显学”，xxx国际研究中心也成为国内外该领域的中心。由xxx老师和我分任正副主编，xx等同事精诚合作、共同完成的《xxx教育学说》曾获19xx年首届教育部高校人文社科研究优秀成果一等奖。我的一本其中以xxx教育活动为重要案例的教育史著作《学术新域与范式转换–教育活动史研究》20xx年获得第五届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖，而另一本著作《xxx大传–一位文化巨人的四个世界》最近又获得了第六届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖。四十年来，教科所的xxx及教育史研究与教育系王道俊、郭文安先生开辟的“主体教育理论研究”成为华中师大教育学研究的“一史一理”两大传统品牌，两个独立获得的教育学二级学科博士授权点为教育学院在本世纪初成功获得教育学国家一级学科提供了有力支撑。xxx的精神与人格对我本人也影响深远，这么多年我一直在研陶、学陶、师陶。习近平总书记在同xx师范大学师生代表座谈时讲到了好教师的四条标准：“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，在讲话中多次引用xxx的名言，从理想信念、理论学说、道德人格、精神品质、思想作风等方面对xxx予以充分肯定。作为一名教师，就是要以这样一种“四有精神”要求自己、感染同事并影响学生。
“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”学术研究永无止境。从第一届到第八届教育部高等学校人文社科奖，在同事和学生们的支持下以及学校社科处的鼓励和督促下，我申报了七次并都获得了奖项，其中第一届和第八届都是一等奖，还有几个二等奖和三等奖。这是对我们研究团队莫大的鼓励。本次获奖的《中国教育活动通史》（八卷本），是以xx教育史研究团队为主体，来自xx大学、xxx大学、湖北大学、xx大学、xx大学、xx大学、xx师大、xx师大等国内十余所高校中青年学者参与，从20xx年开始启动至20xx正式出版，前后整整用了十年时间。该书的编写出版完成了教育史研究范畴从教育思想史、教育制度史到教育活动史的转换，丰富与拓展了学术研究领域，构建了全新的教育史学体系。作为总主编，今天我是作为研究团队代表来领这个奖，感谢教育部和高校专家们的肯定及授予，感谢学校领导的关心与指导，感谢教育学院领导同事的支持与配合，感谢我们研究团队每位成员的辛勤付出，为了事业，不计名利，凝心聚神，集智聚力，以“十年磨一剑”的功夫共同完成这一通史著作。成绩属于过去，未来有待开创。只有立志高远，站在前沿，提前布局，下好先手，才会有明天的辉煌。我们将继续不忘初心，牢记使命，做好教师和学者应做的工作。
“唯有多情是春草，年年新绿满芳洲”。各位领导，各位老师，教育事业伟大而神圣，实实在在做好学问，关心关爱学生成长，不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，是广大教师的使命和担当。华中师大是我学习、成长和育人的地方。我一直都在，从未曾离开。我会继续为教育事业和学校发展奉献自己的一份薄力。
最后，祝各位老师节日快乐、工作顺利、身体健康！
谢谢大家！

在庆祝第xx个教师节暨表彰大会上的讲话和发言

亲爱的老师们：
大家下午好！
今天，我受校领导班子的委托，为学校隆重举行的“庆祝第xx个教师节暨表彰大会”致辞。我今天致辞的题目是：办人民满意教育，做人民满意教师。
春华秋实，桃李沁香。在这美好的金秋时节，伴着收获的喜悦，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第xx个教师节，表彰过去一学年成绩突出的教师职员工。首先，我代表学校党总支、校行政会向在各个岗位上辛勤耕耘、无私奉献的全体教职员工致以节日的问候和崇高的敬意，并衷心地道一声——老师们辛苦了！同时，向今天受到表彰的同志表示热烈的祝贺！
老师们，请让我们再次以热烈的掌声向获奖的教职员工表示热烈祝贺！望全体教职员工能向他们学习，认真履职，为从江一中教育发展提供强大动力。
岁月流金，天道酬勤。在刚刚过去的一个学年里，全体一中人凝心聚力，加压奋进，硕果累累，捷报频传！
这一年，我们众志成城，攻坚克难，共抗疫情，实现全校师生无一人感染新冠。
这一年，我们改革党建工作。将党支部建在年级组，将党建工作与德育工作紧密结合，组织建设再上新台阶。
这一年，我们顺利完成学校中层干部换届工作，一批青年俊才吸收进入学校管理层，改革学校机构设置，学校管理效能大幅度提高。
这一年，我们高考学考又创新高，本科人数突破了xxx大关，一本人数达到xx人，收获高考文理科状元郎，再创从江教育新高度。
这一年，我们落实五育并举，全面推进学生全面发展，成功举行了艺体节、庆祝党的xxx周年等大型活动，学生男女足球队、篮球队均获得了全县第一，女子足球队获得了黔东南州第二的好成绩，学生社团活动蓬勃发展，播音主持社、汉服社、播音主持社、机器人社、舞蹈社、侗歌社……百花齐放，精彩纷呈。
这一年，我们教研教改工程持续推进，集体备课不断深化，公开课、亮相课、展示课、教学大比武等活动持续深入；北师大实验中学先后三批xx余位领导、专家、骨干教师来校调研指导教学工作，先后有xx位教师赴北师大实验中学学习提高，量的积累正逐步转化为学校教师教学意识、课堂教学技艺的提高，整体教学效益得到优化；先后有x位教师评为县级名师和名班主任荣誉，有xx名教师荣获县级个人荣誉。
这一年，教科研取得丰硕成果，xx位教师参与课题研究，x个县级课题、xx个校级课题顺利结题，x个州级课题获得立项、xx个校级课题立项，x位老师获州级优质课一等奖、x位老师获州级优质课二等奖、x位老师获州级优质课三等奖、xx位老师获县级优质课一等奖、xx位老师获县级优质课二等奖；这一年，我们狠抓德育管理，实行“全员住校”“三严两一”德育管理机制，管住了学生的手机，教化了同学们的学习行为、生活行为。
这一年，学校文化美化、绿化、亮化、文化工程不断推进，学校文化育人内涵不断充实。
这一年，我们示范引领作用进一步显现，社会影响进一步扩大。承接xxx教育系统等x批次省内来宾参观交流；与县内二中、三中、谷坪乡中学多所学校结成帮扶友好学校；被贵州省日报教师节特刊选为贵州帮扶学校代表接受记者专访，分享办学经验。
这一年，我们因办学成绩突出，从江县委、县政府授予我校xx年“教育工作先进单位”和“教学质量先进学校”荣誉。
老师们，我们取得这样巨大成绩的主要原因：
一是县委县政府的关心、支持和厚爱。
二是北师大实验中学领导的强力支持。
三是校领导班子坚强领导、精诚团结、忠诚履职，殚精竭力。
四是老师们的勤奋与拼搏，团结与协作，信念与追求。
当然，我们也有些遗憾，如尖子生尖得不够，顶尖的xxx名校学生少，顶尖的艺术生太少！
今天，在这个庆祝会上，我再一次向全体老师、全体班主任表示衷心地感谢并致以节日的慰问！向所有校领导、各处室干部表示感谢！正因为有了你们的无私奉献，无悔的付出，才有了我们一中教育教学的高质量发展，正因为有你们的奋勇拼搏，我们良好的学风、校风才会这么快的形成，高考、学考成绩才提升这么快，这门高！我们才赢得了xx年“教育工作先进单位”和“教学质量先进单位”的荣誉。
我希望大家好好珍惜这份荣誉，好好思考荣誉的来之不易，好好总结经验与教训。好好地思考未来的教育与教学，新学期我们要坚定信心，树立忧患意识，认同意识，团结意识。
1．做到四个坚持，坚持“注重全程、各有侧重、分层次教学、全面提高”。
2．坚持精神引领、点燃师生激情，做到“三个强化”。
一是强化“干部服务”意识；二是强化“无私奉献”意识；三是强化“生命线”意识。
3．坚持注重全程、精细管理、夯实教学环节。
20xx-20xx学年是学校发展的关键年，学校将坚持以人为本，聚力疫情防控，聚焦质量提升，着力创新发展，坚持立德树人，五育并举。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。新时代要有新担当，新征程要有新作为，希望全体教师以四有好老师的标准，担筑梦育人使命，不忘初心，为国育才为党育人，努力为从江培育更多高素质人才，为国家培养更多社会主义事业合格建设者和接班人，为建设美好贵州做出更大贡献。努力办人民满意教育，做人民满意教师。
最后衷心祝愿老师们节日快乐，身体健康，万事如意，阖家幸福！
我的讲话结束，谢谢！

在庆祝第xx个教师节大会上的讲话

尊敬的老师，亲爱的同学们：
在这硕果累累，丹桂飘香的金秋时节，我们迎来了第xx个教师节。在此，请允许我代表学校，向全体老师致以节日的问候，向获得市、县、街道、学校各级表彰的老师们表示热烈的祝贺！向新加入xx中学大家庭的各位老师和各位同学们，表示热烈的欢迎！
感谢全体老师一年来辛勤的付出，一年来，学校涌现出了许许多多感人的人和事。有的老师不顾年事已高，体弱多病，克服种种困难，一直奋战在教学第一线；有的老师人到中年，家中事务繁多，舍小家顾大家，以校为家，依然承担着满负荷的工作；有的年轻教师，虚心好学，扎实工作，快速成长，取得了突出的成绩。在这里我特别要提到的是，今年x月份已经退休的xx师，x老师去年不幸受伤，本来今年x月份要进行二次手术，但考虑到学校人员紧张，怕影响同学们的学习，怕增加学校和同事们的负担，直到放假后才去做了手术，圆满工作到退休。xx老师的坚守，充分体现了对学生的大善和大爱，对同事和学校的大善和大爱，对教育事业的高度负责！我们xx中学之所以成为一所传统名校，就是因为我们拥有一大批象xx老师一样，充满爱心和无私奉献的老师们！让我们再次向他们表示衷心的感谢！
各位老师，各位同学，校园里感人的人和事多了就是文化，我们每一个xx人，都有义务讲好付田老师等一大批优秀老师们的感人故事，永远传承这种宝贵精神，把这种精神带到我们的新学校。x月x日，我们现代化高标准的xx新校已经开工建设，xx中学将成为全县办学条件最好的学校之一。别让美好的xx等待着我们，让我们去建议这美好的xx。学校的校舍等硬件建设，高明的建筑师和政府x一x年就可以建成配套好，学校一流的管理和教学，优秀的管理教学机制，软件建设可能需要x一x年，甚至更长时间，软件建设比硬件建设更难更重要！建筑可以存续三五十年，好的校风学校精神可以绵延浩荡百年千年，这是优秀学校生生不息的基因密码。我们新校的核心文化理念取自明朝江北第一状元，以“人人好学，行行状元”为美好的愿景。传承优秀精神，建设现代学校，为新学校打下善于学习创新、科学发展和善于团结协作、攻艰克难的底色，迈向教育现代化，已成为我们全体xx师生光荣而艰巨的历史使命！
今天借庆祝第xx个教师节和开学典礼之际，对各位同学们提出三点要求。
一是要树立远大理想。一个没有梦想的民族是一个碌碌无为的民族，一个人没有梦想的人是一个缺少动力的人。由于前几年受不良文化的影响，致使有的同学理想缺失，盲目追星，过度追求吃喝玩乐，缺少正确的奋斗目标和严格的自律精神。不喜欢读书，不刻苦学习，上课睡大觉，下课追逐打闹，整天混天熬日，无所事事，甚至是严重违纪，辜负了老师们的谆谆教导，家长的辛勤养育，国家的美好期望。中国梦我的梦，让青春不负梦想！只有在困难面前敢于挺起胸膛的担当，才能抢抓机遇，挑战自我，盈得成功的人生。幸福是奋斗出来的，只有树立坚定的理想，放飞梦想，为了自己的理想而奋斗，奋斗的人生才会更精彩。
二是珍惜宝贵时间。人最宝贵的是时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间对于任何人都是公平的。有的人珍惜时间，高效利用时间，干出了许多有利于社会和他人的光彩事业，使自己的人生更有价值。有的人不会珍惜宝贵时间，一生好逸恶劳，依赖父母他人，苟且偷生，甚至去危害社会和他人求生存，走向违法犯罪的深渊。据调查中学生十大不良习惯之首，就是磨蹭，不善于高效利用时间。我们每个人都要学会规划利用好宝贵的时间，让每一分钟都能高效利用。要按时作息，不迟到，不早退，入室即静，入静即学。不要过早到校，在校门口吵闹等待，白白浪费时间；不要在教室内吵闹，影响自己和他人学习；不要在校园内外追逐打闹，甚至是制造矛盾去凌霸同学。要学会珍惜和利用好在校和在家的每一天，读书、学习、锻炼、劳动，正确交友，经常主动与父母和老师沟通，参加有益的社会实践活动，坚持做到每天睡前反思，算好时间账，学会高效利用时间，珍惜利用好每一分钟，做一个高效能做事的人。
三是学会情绪管理。人的一生会遇到许许多多的困难和挫折，不经风雨怎能见彩虹？在困难面前不抱怨，学会站在团队和对方的角度去考虑问题，多找自身的不足，才能促使自己严格自律，不断进步。一滴水只有汇入江河，才能形成磅礴的力量，以自我为中心的个人主义，容易失去了团队和众人的帮助，就不会有大的成就。世界上比海更高的是山，比山更高的是天，比天更高的是人类的心灵，要有一颗容得下他人和社会的博大的胸怀，只有拥有强大内心的人，才是不可战胜的人。要学会交流沟通，善于表达自己的思想，做到相互学习，相互帮助，共同提高。初中生进入了青春叛逆期，要学会控制和调节好自己的不良情绪，克服烦躁、焦虑、自卑、自傲、易怒、易喜、抑郁、人际敏感、暴力倾向等不良情绪。冲动是魔鬼，情绪一旦失去了自我管控，就像野马脱缰，刹车失灵，后果不堪设想，谁能掌控了自己的情绪谁就掌握了自己的人生。遇到困难和疑惑，要主动向父母和老师虚心请教，尊重父母和老师的意见，才能学到更多的人生智慧，从成功走向成功，使自己有更大更快的进步成长。
老师们，同学们，花的事业是美丽的，果的事业是甜美的，我们同时拥有这花与果的事业，得天下英才而育之，其乐无穷！让我们志存高远，惜时如金，人人好学，奋发有为，一起迈向教育现代化，向着行行状元的美好目标，在知识的海洋里扬帆远航！

校长在庆祝第xx个教师节暨xx年本科教育工作会议上的讲话（高校）

尊敬的各位前辈，各位老师，各位同学，同志们：
上午好！
今天，我们隆重举行xx大学庆祝第xx个教师节大会暨xx年本科教育工作会议。在此，我代表学校向辛勤工作在各个岗位的广大教职员工致以诚挚的问候！向关心、支持、参与学校改革发展建设的离退休老同志表示衷心的感谢！向历年来获得各级各类荣誉称号的教职员工致以崇高的敬意！向今天受表彰的各位老师表示热烈的祝贺！
同时，我们还要向我们的学生表示感谢。感谢他们努力学习，毕业后在各自的岗位上建设我们的国家并取得优异的成绩。正因为他们的出色，我们这个学校才显得更有存在的价值，我们的老师才显得更加伟大，我们才有不断的成长。
刚才xx同志作的本科教育教学工作报告，回顾和总结了过去一年多学校本科教育教学工作取得的成绩，并对下一阶段本科教学工作进行了安排，我完全同意。希望全体教职员工要认真领会精神，逐项落实任务，以改革引领发展。
尽管一度面临疫情的再次考验，但学校事业还是不断向前发展。一是疫情防控方面，我们积极推进疫苗接种工作，目前教职工和学生的接种率分别为xx%和xx%。希望老师和同学们以科学的态度理解和认识疫苗接种的重要性，做到应种尽种。今年暑假，我们的医护人员奔赴xx、xx和xx，圆满完成了支援工作，得到各届好评。二是招生就业方面，今年招生xxxx人（其中台湾学生xx人），年度招生计划完成率xxx%，普通物理类临床医学专业组（含口腔医学）投档线为xxx分，排名居省属高校第x；录取xxx分以上人数达到xx人，居省属高校第x。截至x月xx日，学校本科生和研究生的初次就业率分别为xx.xx％和xx.xx％，整体就业率达xx.xx％，三项数据均为省属高校第x名。三是科学研究方面。肖德涛教授团队成果获xx省技术发明奖一等奖，吴移谋教授团队成果获xx省科学技术进步奖一等奖，还有多个项目获二等奖、三等奖。今年我们获批国家自然科学基金项目xx项，创学校历史新高；获xx省自然科学基金项目xxx项，项目立项数位列省属高校第一。这体现了我们的学术水平在不断进步。
但是，我们还有很多要努力的地方。大家可能知道今年博士学位点的申报结果，相信大家都为此感到失望和难过。暑假期间，我们在领导班子务虚会上也专题进行了认真总结和深刻反思。归结到底，还是我们的内涵建设有差距，学科建设有不足。我想借今天本科教育教学工作会议这个机会，跟大家讲讲我对本科教育的思考。
20xx年，教育部发布了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，提出坚持立德树人，围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。任务非常明确。但问题是，怎样才能培养出合格的社会主义建设者和接班人呢？我想讲三点思考。
　　　　一、大学不能没有梦
梦想，是对未来的一种期望，是心中想要努力实现的目标。20xx年xx月xx日，习近平总书记把“国家的梦想”定义为“中国梦”：实现中华民族的伟大复兴，具体概括为“两个一百年”的目标。国家尚且有这样一个具体的梦想，全中国人民都在为“中华民族伟大复兴”这样一个伟大的梦想努力奋斗，那么一个大学的发展也应该要有一个伟大而具体的梦想。钱理群先生说：“一个人不能没有梦，一个没有梦的人生是很难想象的。”我套用先生的话，“一个大学不能没有梦，一个没有梦的大学是很难想象的”。没有梦的大学不可能发展，不可能把学生带到一个应有的精神境界，不能培养出合格的社会主义建设者和接班人。
当然，我们也提出过一些各种各样的目标。例如，要建设高水平大学，“双一流”大学。但那还不能被称为“xx梦”。因为它还不能让我们的老师和同学统一起来，集中精神，奋力追求。我们需要一个“既脚踏实地，又仰望星空”的梦、一个“既融入国家民族梦想，又具有特色”的“xx梦”。尽管我也不知道真正能够凝聚全体师生的“xx梦”是什么，但是我能想象，有了这个梦，老师的教育、学生的学习就应该有了激情和力量，培养的学生就有了人生的目标，以及为了这个目标而努力学习和思考的精神和实践，他们在未来的生活和工作中既追求物质的现实生活，又追求超越物质现实生活的精神。于是，xx就有了快速的发展，对国家“中国梦”的实现有了重要的贡献。
xx大学的教育就是要为学生们提供一片做梦的净土和逐步实现梦想的支持。要把他们带进人生的理想和人生的向往。不仅仅是上课和考试，不仅仅是学分和毕业证。不会有毕业后的茫然，不知道自己除了工作和一份好的工资以外所需要的东西。我们要潜心思考如何培养，而不仅仅是教学。培养包含很多内容：从知识，到知识结构，再到价值观和人生观的形成。大学里走出这样一批学生，这个学校就一定会有发展，会有成就，会有创新，会有思想、文化和精神。一个人不能只是过一天算一天，否则久了就会变成尘土。大学也一样，自己不能每天只满足上课，过一天算一天，就不能培养有理想，有视野，有知识，有能力的人才。久了，这个学校就越来越没有了存在的必要。这是我的一些思考，不一定正确，供大家批判。
　　　　二、大学不是中学
很多年来，我们总是在讨论素质教育和能力培养，但是我们很少能做到这一点。要达到这一目标，仅仅依靠增加新的课程、增加一些实验和实训是不够的。知识不是能在大学几年的时间里就学完的。无论你开多少课，课程有多时髦，能教给同学们多少技术，都不能解决人生的问题，也不能完成国家和民族交给我们的任务。我的人生告诉我，真的是要活到老，学到老。一天不学习，我就不能理解这个世界，朋友们跟我交流，我就听不懂。所以，大学要教授学生学习的能力、思考的能力，让他们形成自己的和社会认可的价值观和人格。
我们的大学其实是中学化，延续着高中教育的模式，还是“一考定终身”。同志们，让我们想一想，其实一考是定不了终身的。走向社会，我们哪一天不是在做人生的考题和答卷，而答案又有多少是书本上记录指导的呢？人生永远是一个学习和考试的过程，正是学习和思维的能力决定了我们有多少答卷是正确的。我们为什么不能把这些告诉我们的学生？
我理想的大学教育是教通识、教基础、提问题，让学生自己读书、思考、回答。答案不能只来自于某一本教科书，而应该是一种观点，源于他博览过的群书。学生形成了学习的能力，从中悟出批判性的思维。还有一点，我们的大学也是中学的延伸，那就是考试。考试的答案都在书本，于是有标准答案，于是就有了闭卷考试，于是就有了舞弊。同志们，人生有标准答案吗？如果没有，为什么我们不让学生学会人生？我理想的考试是一份带有思考和批判的开放考卷。开卷考试，给予一周或更长的时间，只要你能讲得清楚就是高分。记得我在湘雅念书时，数学考试就是一份这样的考卷，老师给了我一个优，我从中学到了很多。学生把不同学术观点综合起来解释考题，也是一个学习的过程、思考的过程、综合的过程。考题不要有固定的标准答案，教会学生的是科学的思维和严密的逻辑。这才是产出合格社会主义建设者和接班人的必备条件。希望大家要思考培养方法和模式的改革。
大学不只是教学生什么是正确、什么是错误，而是教学生怎样判断正确和错误，其中的理由、逻辑和自信。这样的教学，学生一定会忙起来，当然老师就更忙。这应该是我们大学发展的方向。
　　　　三、教授不只是教师
我们现代大学的很多模式是由洪堡建立的，也就是研究型大学。在洪堡之前，牛津大学的纽曼提出了一个大学的理论模型。纽曼认为大学仅仅用于学习和知识传播，而不是为了发现科学和开创哲理。事实证明，他的大学是有很大局限的。18xx年洪堡创建了xx大学，他有三个原则：教学的自由、学术的自由、教学和研究的统一。这里最重要的是研究应该有益于学生的培养。不同于中学纯粹扩充知识面的教学。所以我们把大学以前的教育称为基础教育，大学及以后称为高等教育。
在当今的社会里，基础研究和创新绝大部分都发生在大学里，由大学教授来承担和完成，并有学生的参与。学生参与研究，远远强于实训和做实验。因为那里需要知识的综合，需要逻辑，需要科学-科学的观点，需要创新-创新的思维。这里最大的挑战，就是发现自然、解释自然和改造自然-为人类服务。书本知识的传授，好的老师会有一定的思考，但不能延伸知识。这种教学方式我们在基础教育中都已经接触和学习过了。从事科学研究的大学老师是对自己的领域有过深入的思考，对学科，学科前沿和学科的发展有总体的概括。知识的传播就会更加深入有效，提出的问题就会更加深刻和有针对性，这就是教授。教授是学术的象征，也是优秀老师的象征。一个好的大学一定有一批好的教授，培养的才是好的学生。他们把学生带到学科的前沿和问题的深处，不是简单的说教，而是浇灌每个学生身上想象力的种子，和学生一起寻找未知道路。所以，学生有了更深的见识，这是思想的深度，对科学的理解的深度。xx需要学者型的老师，也许这就是“教师强起来”的意义所在吧！
同志们，这是我对大学教育的极其简单的总结，在今天这个时候与大家分享，一定有不当之处，请大家批评、指正和原谅。
最后，我想分享给大家一段钱穆先生的话：大学“应具有继承和创新相统一的品质，既能从中看到优良的历史传统，又能感受到与时俱进的时代脉搏。在变与不变中，在坚守与创新中，要秉持与时俱进、

............试读结束............

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