加速推进企业主导的产学研深度融合
党的二十届三中全会指出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。习近平总书记强调,发展新质生产力,必须进一步全面深化改革,形成与之相适应的新型生产关系。习近平总书记还强调,深化科技体制、教育体制、人才体制等改革,打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。
教育科技人才一体化推进是发展新质生产力的必然逻辑。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。加快发展新质生产力,科技创新是核心要素,能够催生新产业、新模式、新动能;教育是基础和先导,能够培养创新型人才,促进科技创新,提高全社会的生产效率;教育、科技、人才的良性循环是动力保障,现代化产业体系则是产业根基。总的来说,发展新质生产力靠科技创新,科技创新靠人才,人才靠教育。三者相互联系、相互影响、相辅相成,只有把三者有机结合、统筹推进,才有助于打通束缚新质生产力发展的堵点卡点,让各类先进优质的生产要素顺畅流动。
产学研深度融合是教育科技人才一体化推进的突破口。要强化企业创新主体地位,发挥高校基础研究主力军和重大科技突破生力军作用,以企业主导的产学研深度融合为突破口,将科技、人才和创新所涉及的政府、企业、高校、科研机构、金融机构等主体组成新的融合系统和创新生态,以人才为核心、企业为主体、市场为主导优化配置各类资源,从而打通创新链、融合产业链、引入资金链、共享人才链,构建适应新质生产力发展的新型生产关系,服务经济社会高质量发展。
加速推进企业主导的产学研深度融合,发展新质生产力。推进企业主导的产学研深度融合,需要深刻理解和把握融合的基础、关键和途径,解决好“企业主导什么、怎么主导,校企融合什么、在哪融合、怎么深度融合”等问题,探索教育科技人才一体化推进体制机制。
保障高质量的科技供给。聚焦现代化产业体系建设的重点领域和薄弱环节,开展原创性、引领性的科技攻关,在人工智能、量子科技、机器人、绿色化工与新材料等战略前沿领域布局建设科研平台,开辟高质量发展的新领域新赛道。瞄准未来科技和产业发展制高点,在未来
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