市工商局2024年第三季度意识形态工作总结

工商局2024年第三季度意识形态工作总结
    一、工作开展情况
    (一)认真落实党组意识形态工作责任制。一是统一思想认识提高政治站位。市工商局能够充分认识到当前意识形态领域斗争的复杂性,认真贯彻落实习近平总书记关于加强意识形态工作的重要讲话精神,按照省委、市委和县委的统一部署要求,通过召开党组会议、理论中心组学习会、专题研讨班等形式,深入学习《中国共产党宣传工作条例》《党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》等文件精神,不断强化党员干部从讲政治高度抓好意识形态工作的思想自觉和行动自觉。二是健全组织机构完善制度机制。我局成立了以党组书记、局长为组长,党组成员为副组长的意识形态工作领导小组,及时调整了意识形态工作领导小组成员,明确了工作职责,制定了《市工商局2024年意识形态工作要点》《市工商局宣传思想文化工作会议方案》。三是强化党性修养提升能力素质。严格落实“三会一课”制度,截至9月底,先后召开全体党员大会8次,党支部委员会议3次,上党课9次;组织开展主题党日活动6次,印发参考材料100余册,组织线上答题10场次,累计参与答题2600余人次;举办“凝心铸魂跟党走、团结奋斗新征程”读书分享会,引导广大干部职工用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。
    (二)持续抓好干部队伍教育管理。一是利用多种方式开展学习培训。组织全局干部职工观看主题教育影片《孤注一掷》,结合自我革命历史故事,以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题开展交流研讨,撰写心得体会,切实将党史学习教育成果转化为践行初心使命、担当履职尽责的实际行动。二是组织党员干部参加红色教育。3月份组织干部职工到X县X红色教育基地接受现场教育,重温入党誓词追忆初心。4月份组织党员干部到X县X烈士陵园开展“继承先烈遗志、永葆忠诚本色”主题教育活动。三是加强网络行为规范管理。充分利用局机关QQ工作群、微信工作群向干部职工发送“网络文明倡议书”,转发“涉粮舆情”信息24篇,在全系统范围内营造清朗网络空间,号召干部职工弘扬社会正能量,坚决抵制不良网络信息。
    (三)积极营造向上向善氛围。一是大力弘扬社会主义核心价值观。充分利用LED等宣传阵地发布公益广告10余条,在办公楼道张贴“致全体干部职工的一封信”及“倡导文明礼仪、树立社会新风”宣传海报;通过商评委微信公众号开展“诚信经营、守法经营”宣传,不断提高经营者的法律意识和诚信意识。二是加强文化建设着力丰富活动载体。组织开展了“奋进新征程建功新时代”主题演讲比赛、“读书月”活动、乒乓球比赛、羽毛球比赛、摄影大赛等各类文体活动10余项,有效激发了广大干部职工的工作热情和创造活力。三是开展形式多样的志愿服务活动。组织志愿者到结对社区开展环境卫生整治活动,清理垃圾死角30余处,清理小广告200余处,清扫公共街道5公里,用实际行动为创建全国文明城市贡献了力量。
    (四)坚决维护意识形态领域安全。一是全面落实舆情分析报告制度。坚持专人负责的原则,安排1名工作人员担任舆情监测员,定期收集各大门户网站以及微信群、微博等媒体上发布的关于我局的工作动态信息,并进行综合分析和研判,全面掌握社情民意。截至目前共报送负面舆情信息2条,均已按要求妥善处置完毕并反馈至相关部门。二是做好社会舆情应对和处置工作。制定印发《市工商局应对突发公共事件总体应急预案》,成立突发事件应急指挥协调领导小组,明确相关工作职责。在重大节假日期间及时关注舆情动态,积极回应社会关切的问题。三是对存在的问题进行整改。针对今年上半年度省局对我局意识形态工作检查中提出的2项问题,我局高度重视,立即召开党组会议进行专题研究,并对照问题清单和任务清单倒排工期逐项推进整改,至目前已全部完成整改。
    二、存在的主要问题
    (一)意识形态极端重要性认识不平衡。部分干部职工对于意识形态工作的重要性和必要性认识不足,认为意识形态工作是虚的,看不见摸不着,未上升到足够的重视程度;对意识形态工作的情况缺乏深入的思考和研究,不能从更高的层面把握意识形态工作的内涵与外延。
(二)部分干部学习不够深入系统。对于习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的二十届三中全会精神等党的创新理论的学习仅满足于完成上级党组织布置的规定动作和要求,没有入

............试读结束............

查阅全文加微信3231169

如来写作网gw.rulaixiezuo.com(可搜索其他更多资料)

本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.xiezuomuban.com/142998.html