某市直部门党员干部2024年度专题组织生活会对照检查发言提纲

某市直部门党员干部2024年度专题组织生活会对照检查发言提纲
　　　　某市直部门党员干部2024年度专题组织生活会对照检查发言提纲
　　　　根据局机关党委《关于召开2024年度组织生活会的通知》有关要求和局党组相关工作部署，我紧紧围绕本次组织生活会主题，结合自身实际，系统查摆了学习贯彻二十届三中全会精神与巩固党纪学习教育情况，认真对照“四个带头”，全面深入剖析自身存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因，逐项明确了下一步整改措施。按照会议安排，现将个人对照检查情况汇报如下。
　　　　一、学习贯彻二十届三中全会精神与巩固党纪学习教育情况
　　　　（一）以“思想灯塔”领航，在“深学”中铸魂。坚持把理论学习作为政治体检的“透视镜”，构建“原文导学+专题研学+实践促学”三位一体学习机制。通过参加“新时代·新答卷”主题轮训班、支部“第一议题”研讨、红色教育基地沉浸式教学，系统把握全会提出的“五个新突破”战略部署。特别是在理解“构建新发展格局”核心要义时，注重结合乡村振兴、基层治理等身边实践深化认知，撰写《从“田间地头”看“改革奔头”》等思悟手记篇，推动理论学习从“纸面”向“地面”转化。???。
　　　　（二）以“纪律标尺”正身，在“细悟”中强基。将党纪学习教育作为党性提纯的“磨刀石”，创新“四个结合工作法”：集中学习与案例警示结合，观看《正风肃纪永远在路上》专题片场次；原文研读与情景模拟结合，开展“纪律红线大家谈”角色扮演活动；个人自查与组织督导结合，建立“政治纪律负面清单”；整改落实与制度建设结合，推动支部完善《党员日常行为规范十项准则》。通过“学、查、改”闭环管理，进一步树牢“底线思维”，校准“行为坐标”。
　　　　（三）以“实践熔炉”淬火，在“笃行”中赋能。聚焦“学用两张皮”痛点，开展“三进三解”专项行动：进社区网格解决群众“急难愁盼”件，进企业车间破解发展瓶颈问题项，进田间地头推动技术帮扶覆盖人次。在参与专项任务中，牵头建立“问题销号台账”，探索“党员责任区积分制”，推动理论学习成果转化为服务群众的实际行动，相关经验被简报专题刊发。
　　　　二、查摆存在的突出问题
　　　　紧扣新时代党的建设总要求，以“刀刃向内”的决心深挖细照，发现自身在政治站位、作风建设、履职担当等方面仍存在“三个落差”，具体表现为：。
　　　　（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。理论学习“浅表化”倾向明显，对“两个确立”决定性意义的理解多停留在概念层面，未能深度转化为政治自觉。例如在落实上级决策部署时，存在“以会议落实会议、以文件贯彻文件”的惯性思维，面对乡村振兴中的土地流转难题，习惯照搬政策条文却忽视群众实际诉求，导致某村集体土地整合进度滞后3个月；再如参与意识形态阵地建设时，满足于完成“规定动作”，对网络舆情中隐蔽的错误思潮缺乏政治敏锐性，曾对微信群内传播的“躺平论”未及时发声纠偏。???。
　　　　（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。自我革命精神有所弱化，将“不逾矩”等同于“过得去”，降低了党性锤炼标准。组织生活中存在“三多三少”现象：谈业务工作多、谈思想动态少，讲客观原因多、讲主观根源少，提表面建议多、提尖锐意见少。如在2024年民主评议党员时，对分管同事存在的“推诿扯皮”问题仅以“工作方式需改进”轻描淡写带过；日常践行群众路线存在“温差”，下基层调研时更多关注“显性成绩”，对群众反映的农田灌溉设施老化问题，因涉及跨部门协调而未能跟踪督办到底，暴露出宗旨意识“钝化”风险。
　　　　（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。面对高质量发展中的硬骨头，存在“守摊子”心态，缺乏“啃硬骨”的魄力。在推进数字化改革时，过度依赖第三方技术服务，对“智慧社区”平台数据孤岛问题研究不深，导致系统与基层治理需求匹配度不足；参与重大风险防范化解缺乏主动作为，在处置某企业债务纠纷时，过度强调“依法依规”，未能统筹考虑保就业与防风险的平衡点，致使30余名职工安置方案延迟落地。特别是在创新突破上存在“能力恐慌”，对人工智能赋能传统产业等前沿课题，仍停留在“碎片化认知”阶段，制约了参谋助手作用的发挥。??
　　　　（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。全面从严治党压力传导呈现“边际递减”，存在“上热中温下冷”现象。具体表现为：一是主体责任“链条松动”，班子成员履行“一岗双责”存在重业务轻党建倾向，2023年度述职评议中，3名党组成员党建考核指标完成率不足70%；二是监督执纪“宽松软”，对苗头性问题运用“第一种形态”不及时，某下属单位违反中央八项规定精神购买办公用品问题，仅作退费处理而未开展警示教育；三是制度执行“打折扣”，虽建立廉政风险防控手册，但动态更新机制形同虚设，工程招标领域仍出现围标串标风险漏洞。特别是对年轻干部”八小时外”监管存在盲区。
　　　　三、深刻剖析问题产生的思想根源
透过现象看本质，问题的滋生暴露出思想深处“三块短板”：理论武装的“夹生

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