新时期高校辅导员队伍建设再审视

　　　　2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，“我们要建成的教育强国，是xx教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑”。“思政引领力”排在“六力”之首，充分彰显了其在教育强国建设中的重要地位和重大意义，深刻反映了把思想政治工作贯穿党的建设和国家治理各领域各方面各环节的根本要求。要深入学习领会其核心要义，更要立足本职岗位，结合高校思想政治工作实际，切实增强以凝聚强大思政引领力推进教育强国建设的实践自觉。
　　　　思想政治工作从根本上说是做人的工作。辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，是强大思政引领力举旗定向、凝聚共识和铸魂育人等价值功能得以实现的重要支撑。凝聚强大思政引领力对高校辅导员队伍建设提出了更高要求，如何及时回应并落实是我们必须思考的问题。新时期，从学校、学院和个人等三个层面，进一步提高认识、统一思想、明确职责、厘定任务、优化机制、规范秩序，不断提升高校辅导员队伍建设质量，是凝聚强大思政引领力的有力保证。
　　　　一?、凝聚强大思政引领力：对高校辅导员队伍建设有作为的再强调
　　　　以高质量的辅导员队伍建设凝聚强大思政引领力，是高校落实将思想政治工作贯穿于改革发展与教育教学全过程的基本要求和有力体现。学校层面要从三个方面保障推进：
　　　　第一，政策落地。2024年4月，中央教育工作领导小组秘书组印发《全面加强新时代高校辅导员队伍建设行动方案》（以下简称《行动方案》），为全面推进新时代高校辅导员队伍专业化职业化专家化发展指明了方向。《行动方案》对高校辅导员队伍建设的工作责任、培养体系、激励机制和保障力度提出了明确要求。有关政策对高校辅导员队伍建设是重大利好，关键在于各高校在具体工作中的充分落实。学校要严格对标《行动方案》的有关要求，积极协调校内外资源，克服困难保证政策最大程度落地，切实为辅导员成长发展提供有力保障。
　　　　第二，优化体系。学校要将“思想政治工作是一切工作的生命线”作为根本原则和要求，在各个层面和各条战线持续统一思想、提高认识。要积极协调好职能部门之间的关系，确保组织、人事、财务、社科、教务、后勤、保卫、基建等部门能够切实统筹好有限的资源，积极关注关心、支持保障辅导员队伍的成长发展。辅导员群体在高校教育管理服务队伍中具有鲜明的特点和优势，学生工作部门要当好“火车头”，做好辅导员队伍建设的顶层设计，厘清校、院和个人的定位，在队伍战线内部科学、合理地调配资源，主动发现、重视研究并努力解决辅导员的职业困境，建立和维护辅导员队伍成长发展的良好秩序。
　　　　第三，搭建平台。高校辅导员队伍有共同的工作使命、任务要求和发展困境，他们需要通过多种培训渠道和成长平台提升职业能力。高校应对标教育部高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目，在校内充分构建培育孵化项目，引导并支持辅导员队伍专业化职业化专家化发展。拥有两个中心（教育部高校思想政治工作创新发展中心、教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心）的高校要充分共享资源、示范引领、发挥作用，创新组织开展领域、区域或者全国性的研究和培训项目平台。各高校要积极开展校际联络，“走出去”“请进来”，拓展辅导员培训形式，加大辅导员培养力度，为辅导员队伍搭建好专业化职业化专家化发展的各种项目、载体和平台，着力构建辅导员队伍职业发展共同体。
　　　　二、?凝聚强大思政引领力：对高校辅导员职业发展定位的再指导
　　　　凝聚强大思政引领力最终是要在高校思想政治工作一线开花结果。学院作为辅导员在一线成长发展最直接的指导者，在辅导员队伍建设中应从三个方面落实发力：
首先，锚定目标。凝聚强大思政引领力要求辅导员的工作理念要更加科学、清晰。思想政治工作对学院事业发展和人才培养起着引领和服务的作

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