不知不觉写到第12次
我心里有点不是滋味
可能是因为真正点击阅读和转发的家长太少了
可能很多家长还没有意识到学习语文的重要性
1??语文是影响一生的学科
2??语文是语言组织和文字表达的关键
3??语文是学习其他知识和技能的基础
4??语文是生活和工作的工具
6??语文是文学知识
7??语文是文化的传承
8??语文是德育教育的延续
今天重点讲解:字词
1??如何记忆呢
千万不要一味地抄写很多遍
不仅容易忘记
而且不知道什么含义
对于字词的记忆一定是在理解的基础之上的
也就是先知道【含义】再去抄写
2??如果抄写完一遍有写错的字词
就是理解不深刻
就是理解的时候需要增加【短语记忆】
比如“羡慕”
短语记忆是羡慕的眼神
因为太多孩子都是一知半解的状态
只求快点完成任务
3??如果还是写错
就用【拆解造句法】
比如“羡”
拆解为羊和次
造句是羊第二次投来了羡慕的眼神
所以通过理解含义、短语记忆、拆解造句法
孩子可以很快地真正地掌握字词的记忆和运用
4??温馨提醒要特别重视字词的运用
通常是会出在选择题上
比如今天学习了“屹立”
选择题会出现“矗立”
如果你不知道屹立的含义
那么就容易选择错误
5??对于低年级的孩子
一定要重视笔画和笔顺
基础学扎实
也是学习的态度
既然学习就全力以赴去对待
学七八分的状态
随便应付的作风
是不可取的
家长一定要严加管教
比如在练字的时候
应该怎么写就怎么写
不要偷工减料
不要为孩子年龄小找任何借口
数量不要求多
但是质量必须达标
而通常质量达标的前提不就是数量的累积吗
我对学生的要求是每天都要练字
一直练到考上高中为止
6??当孩子对字词真正记忆和理解
就会尝试去运用了
最直接的方式就是平时的语言组织能力
你会发现孩子的词汇量丰富了
接着是作文上的文字表达
你会发现孩子的文采不错
比如以前用的“五颜六色”
现在会用“色彩斑斓”
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