关于以案促改整改问题台账的文章
(7篇)
【篇一】以案促改整改问题台账
查摆剖析
具体问题
整改措施
责任人
1.党的领导方面
能够自觉践行“两个维护”。在贯彻党的理论路线方针政策和上级文件时,有只在科室宣读传达、放松监督执行的走过场现象。
克服“差不多”、“过得去”、“应付应付”等错误心态,坚决防止形式主义和走过场,始终坚持高标准、严要求。针对上级文件的传达后的执行阶段一定要克服惰性,切实把思想和行动统一到中央决策部署和上级文件精神上来。
2.党的建设方面
政治纪律不够警觉,虽然政治立场同党中央保持高度一致,但面对社会中遇到的错误言论,没有积极斗争,有时面对反动言论和反社会政治谣言视而不见。
深入学习党的纪律,充分认识到严明**的重要性,严格执行党的纪律,做到令行禁止。警醒的认识到政治谣言的危害,自觉维护中央权威,面对社会上的流言蜚语,提要警惕,积极斗争。
3.管党治党责任方面
自己能够尽力完成组织交办任务,但在工作主动性上还不够,有依靠书记的指示安排去工作的“等、靠、要”思想。
针对工作中的薄弱环节和突出问题,积极调整思路,切实采取有效措施改进工作作风、提升工作水平,快速反应,深入一线实施监督。
4.思想政治方面
对学习的重要性认识不足,放松了政治理论学习。在实际工作中以干代学,没有真正把心思和精力用在学习上,在学习上采取敷衍和应付的态度。
在工作中应认识到理论学习的重要性,加强学习,努力提高学习能力,加强“四史”学习,深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想、***总书记视察河南重要讲话和党的十九届四中、五中全会精神。
5.规范权力运行方面
服务意识不够强,对学校和学生在思想上仍然存在本位主义,在处理“管理”和“服务”、“公仆”和“主人”的关系时没有摆正自己的位置,甚至还有对待个别单位和个别人员工作中存在方式方法简单、粗暴、态度蛮横现象。
持续的将工作做细,端正自己心态、摆正自身位置,提高自己和自己身边每个管理人员的整体素质,提高服务水平和态度。
6.其他方面
不愿大胆从严管理,工作不细。从严管理只停留设想阶段,顾虑较多,怕得罪人,有当老好人的思想。
强化担当意识,严于律己,大胆管理。以共产党员的标准严格要求自己,以党的纪律时刻约束自己,以规章制度为准绳来约束工作纪律,彻底克服老好人思想,提高管理的严肃性。
【篇二】以案促改整改问题台账
按照区委巡察组工作要求,谢庄村两委召开了专题工作会议,就自查工作进行了讨论,并征求了部分党员群众的意见和建议,认真对照政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行了自查,现将对照情况梳理如下:
一、 政治纪律方面存在的问题:
一是支部政治站位不高。主要表现在,贯彻落实上级党组织工作部署方面,没有与上级党组织保持同频共振。思想认识不能够做到与时俱进,新的知识掌握不够好,遇到新问题不能积极主动的想办法主动解决,习惯用老眼光看问题,用老方法解决处理问题。比如这次的农村厕所革命,由于认识不到位,再加上用老眼光看待问题,总认为群众厕所改造是小事,农村的厕所一直都是这样,再加上群众不理解,就造成了目前我村厕所改造中工作的被动局面。
二是在党言党,在党护党做的不够好,主要表现在,对于奉献精神衰退,只看重利益和实惠的党员、政治立场不坚定,是非观念不清的党员,缺乏政治敏锐性和鉴别力人云亦云的党员,没有直面指出错误及时批评教育。比如在微信群里,有时会有个别党员转发一些链接,当时没有明确指出批评。
二、 组织纪律方面存在的问题:
一是学习意识不强。对于工作和学习的思考不够深入、不够全面、不够细致,支部常因工作繁忙或其他借口而放松学习。时常缺乏系统、主动地学习。比如村支部的主题党日活动、党小组会的学习只是满足于进行学习了,没有注重学习的效果。
二是平时对党员干部的教育管理缺失。造成党员干部宗旨意识不强、工作要求不高、先锋模范作用发挥不明显,村支部战斗堡垒活力没有得到最大程度的激发。比如远程教育学习培训、流动党员管理,党员积分管理没有严格执行党员教育管理的相关规定执行。比如一编三定工作,虽然设置了岗位,进行了报岗、上岗,但是上岗党员发挥作用方面还有待提升。往往在中心工作到来之时,只有村两委在干,党员再看,感觉力不从心忙不过来,工作质量得不到保障。
三、 廉洁纪律方面存在的问题:
一是村内党务政务公开工作有待进一步提升,虽然做到了决策村内重大事项的科学民主决策,主要是运用“四议两公开”工作法解决村内大事,建立了有效执行制度,实现公开透明,全面实施“阳光村务”,但是每季度的公开没有能够做到及时、全面公开。
二是两委干部廉洁意识仍需加强,两委干部在大是大非问题上能够坚持原则,在个别小问题上有所忽视和放松,表现在工作方面不够深入细致,比如在工作中出现没有按照上级规范操作要求上报文书资料。
四、 群众纪律方面存在的问题:
一是直面担当意识不强。有时在处理某些问题上正义感不强,有怕得罪人的思想,都是本村人抬头不见低头见,当个老好人,马马虎虎就过去了,没有与时俱进、敬业守业的大无畏精神。
二是缺少为民情怀。没有真正做到全心全意为群众服务比如在扶贫工作中,帮扶责任人入户比较少,交流沟通比较少,只要是贫困户该享受的政策也都享受了,这就算完成扶贫任务了,有部分户没有从根本上解决问题,只是给他们输血,没想办法让他们自己造血,应该用心去多方面的打开思路、出点子、想办法,根据贫困户的各家情况,因地适宜,帮扶他们从根本上自给自足。
五、 工作纪律和生活纪律方面存在的问题:
工作要求不高。支部缺乏高标准、高要求,在工作上存在过得去就行的思想,缺乏精益求精精神。对待工作有时不够主动、积极,满足于完成部门和领导交办的任务,未把工作做细、做实、做深。比如在环境整治过程中,改善人居环境是党和政府为农村广大人民群众办了一件好事,但是我们的信心并不足,为整治资金有困难,没有大胆的去想办法克服,有等、看、观望思想,没有发挥村民的作用,没有让户户人人参与进来,没有做的干部应尽自力的力量去做到位。生活方面缺乏勇于吃亏的奉献精神,有亏众不亏己、亏公不亏私的思想。
产生问题的原因分析:
我们认为主要还是政治思想不到位、个人的党性修养不高、担当意识不强、为群众服务意识的淡薄、工作方法简单,创新意识不够这六个方面的主要原因,反躬自省,总开关是没有很好的加强世界观、人生观的改造,只有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念,做到公道正派,敢于担当、勇于奉献、不怕吃苦、勇于吃亏才能真正发挥出一个基层干部的能力,当一名合格的“村官”。进而在村里树立起支部这面带领群众致富奔小康的旗帜,打造坚强有力的基层战斗堡垒。
下一步的努力方面:
我们将在以后的工作中,认真反思,加以改进,经常性的开展组织生活会进行自我批评,严格要求自己,不计得失,做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重,待人宽,对己严,勇于奉献,正确对待镇党委、政府安排的工作任务,保持昂扬向上的精神状态,工作中要在“精、细、严、实”上下功夫,细心认真,尽力尽心干好每一项工作,让组织放心、让群众满意。
【篇三】以案促改整改问题台账
****中心学校根据《中共****关于推进以案促改制度化常态化的实施意见》及《中共****纪委关于印发关于在全县教育、卫健、住建和人防系统集中开展以案促改工作方案的通知》(*纪发〔2019〕1号)文件精神,按照《教体系统以案促改实施方案》要求,研究制定本乡镇教育系统以案促改实施方案,针对以案促改第四阶段剖析查摆存在的问题制定具体整改方案,确保“以案促改”工作开展得扎实有效。?
一、指导思想和总体目标?
指导思想:?
坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,认真学习贯彻***同志关于坚持标本兼治、不断以治标促进治本的战略思想。以案倒查,深入剖析,深挖问题根源,推动问题整改,努力构建不能腐、不想腐的有效机制,推动全面从严治党向纵深发展。?
针对查摆出来的问题,按照即知即改、边查边改、标本兼治的要求,坚持领导带头、问题导向、建章立制、突出重点、有序推进的整体工作思路,坚决抓好整改,用以案促改的具体要求改进工作作风,率领我乡全体教职工推动反腐倡廉工作不断迈上新台阶。?
总体目标?:
以我县查处的教育典型案例为反面教材,剖析案发原因,研究案发规律,强化教育警示,查摆整改问题,健全完善制度,加强教育管理监督,持续强化不敢腐的震慑效应,补齐不能腐的制度短板,激发不想腐的内生动力,营造风清气正的部门和行业环境。有针对性地完善制度、强化监管,切实做到以查促教、以查促建、以查促管。通过剖析个案、剖析共性岗位、剖析重点领域三个层面,深入剖析整改。
召开以案促改专题会,班子成员带头剖析,对照要求认真剖析。着力解决“两个责任”履行不到位、制度缺失和制度执行不力等问题,对存在的问题进行了深入查摆,切实做到以查促教、以查促建、以查促管。?
二、现存问题、整改措施及责任分工
?存在的问题:
1、存在对于党的方针政策及各项政治理论学习不完备、不系统、不深入、不扎实的情况,对政治理论学习存在片面性,对政治理论和党的路线方针政策的学习不够耐心细致深入,掌握得不够全面。
整改措施:加强政治理论学习。制定学习方案,做好学习笔记,定时间、定地点、定学习主持人。通过学习提高理论水平和政治修养,把政治学习和业务学习,分散学习和集中学习有机结合起来,让学习无时不在,让学习充满工作的每个环节。学后要求每位参学人员写出感想与体会。创新学习形式,增强学习氛围,提高学习效率。
责任领导:**9 责任人:*** ?完成时限:立即整改
2、有些同志在思想上对党风廉政建设和反腐败形势认识不够深刻,工作中有失组织原则,世界观、人生观、价值观了糢糊不清,方向不明。缺乏自重、自省、自警、自励的党性原则。对此项工作认识不高,重视不够。
整改措施:?加强党的政治理论学习,强化内部管理,加强思想建设和政治建设,让每位同志在政治思想上和党中央保持高度
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