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2022—2023学年上期语文组公开课评课记录

时间：2022.10.19

地点：会议室

主持人：刘校长

记录人：张付东

记录：

赵高敏老师的《故乡》，先为学生们重点讲解了小说的三要素，多次提问学生，注重学生能力培养，学生配合都很积极，授课中的各环节还是要合理分配好。

潘盘根老师讲的是《藤野先生》第二课时，为学生详细讲解了分析人物的描写方法，以自身为例引导学生深入，效果很好，课堂授课时间各环节之间要安排好。

王高松老师把课堂主动还给学生，为学生上了一堂生动的，精彩的作文课，学生充分发挥主体作用，积极参与，踊跃回答问题，真正的达到了高效课堂的要求，值得大家认真学习。

代志松老师讲的是《论语》十二章，本课是古文，先让学生了解语录体的基本特点，然后逐步深入，很好，但授课第二部分让学生读书的形式可以多样性，学生深层主旨理解不深，应该加强指导。全周老师讲了《美丽的颜色》，本课课文生字多，所以授课的重点放在了学生把握生字词上，另外就是让学生重点了解美丽的颜色的精神和意义，当然，本课还有很多不足之处，以后在授课中要努力改变。

杨景莲老师的《藤野先生》，教学内容切合学生实际，重视学生能力的培养，都很好，课堂授课内容有待调整，时间拉得太长，要合理安排好各环节。

赵清河老师的《从百草园到三味书屋》注重学生基础能力的培养，教学目标明确，由浅入深，学生易于接受，能力得到培养。

廉战胜老师讲了《精神的三间小屋》，课堂开场形式新颖，很好的调动了学生的积极性，授课过程中让学生多读各种形式的反复读，培养了学生读书思考的能力。

刘校长提出的建议：

1. 要敢于放手，敢于多提问学生，让学生多参与教学活动。

2. 加强学生筛选知识，分析问题能力的培养。

3. 立足学情，设计教学目标，教学思路，教学流程。

4. 培养学生听，说，读，写的能力，加大字词训练。

5. 教师授课过程中要渗透德育教育，育人为本。

总结：

通过这次活动我们要认识自己的不足，不断学习别人的长处，丰富自己的知识，提高自身素养，为更好的工作做准备。

............试读结束............

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