高中物理必修二教案人教版，高中物理必修二教案人教版2019

#大有学问#谈到高中物理、大部分同学都会产生一种错觉，物理是最难的学科、如果简单的应付考试而言，语文才是最难的科目，考高分很难，考低分也很难……中国的文化太过于博大精深。

然而对于物理这一学科、其实并不深奥，物理讲究的是思维逻辑能力。以及想象力。在高中物理这也学科中我们可以大致对其分类：运动学、力学、电学，磁学、热学，以及光学等，这是一种简单的分类方式。然而在对其归纳总结划分，可将力学、运动学统一归属于能量守恒定律，机械能守恒、动量守恒以碰撞原理都可统一包含。其次，力学、运动学是物理这一学科的基础，都在为后面的板块做铺垫。

如何学习物理？

第一解题思路：简化思路，以静制动、数形结合、极端假设法、构造法、

第二计算方法：充分利用初中数学知识点即可

具体学习步骤：

一、在运动学中，追及问题，小船过河，圆周运动，曲线运动，传送带，连体问题，弹簧问题等，主要采用数行结合法，

第一：作出简单的草图，明白物体在做什么运动？想表达什么意思？陷阱在哪里？运用哪个公式可以简化解题技巧。

第二：充分利用S-t图，V-t图，F-a图中，斜率，交点，截距等特殊意义。

第三：掌握加速度a与速度v的方向问题，通向加速，反方向减速，以及F与V夹角的大小，形成锐角加速，钝角减速，直角匀速运动等。

第四分解合力，采用四边形对角线原则或直角坐标系原则。分解过程中可大胆引入“夹角@”不影响正确结果。

二、力学部分，连体问题，弹簧问题，首先涉及力的分解与合成，同理可引入“夹角@”多数采用以静制动法，建立直角坐标、多次采用四边形原则，

第一：尽可能用重力、已知力表示所求未知力。

第二，多个力共存时，尽可能转换为“三力共点，四力共点”可多次合力到达即可，

第三，尽可能将所有力，多次合力否转成共线问题，简化思路

第四，连体问题，多数采用整体法，分隔法，最为核心的采用作用力与反作用力。

第五，动点问题，采用极端假设法，特殊点法，结合角度变化，利用正玄，余玄，正切值变化定律即可。同理曲线运动中，自由落体，平抛，圆周运动，天体运动同等有效。

三、能量守恒定律、适用于任何情况下，明白W=F S Cos@的意义。摩擦力做功，以及其他力做功与否。所有能量总和守恒，可使用机械能守恒，动量守恒等。

四、关于打点计时的运用。

第一，清楚实验步骤及操作顺序

第二，数据处理，多半采用“等差法”求速度，加速度，以及探究自由落体等，

第三，明白误差分析及改进方法，是否需要平衡系统自身摩擦力等

五、圆周运动与天体运动，注意特殊位置点，最高点与最低点，杆连接还是轻绳子连接，杆可有，支持力拉力，绳子只存在拉力，弹力可忽略。公式计算，只需要掌握基础公式，二级公式也可以理解记忆为主。双星，三星等问题，抓住“三同”向心力的提供方式即可。

最后、物理是以思维为主导的学科，主要以多思考，多观察多联想为主。

............试读结束............

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