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每天晚上十点四十，我和老朱习惯把门打开，把客厅和餐厅的灯都亮起来，迎接下晚自习的归来丫头。

我们家在三楼，丫头上楼总是习惯把脚步踏得很重，楼道里响起铿锵的脚步声，我们就知道是她回来了。今天晚上有些奇怪，居然没有听见动静，就看见丫头在门口换了。我好奇地把丫头打量一番，小姑娘无精打采。

丫头放下书包，走到沙发边坐下，用手抚着额头，对我说：“妈，我好像病了，浑身无力，头昏昏沉沉。”

我赶紧伸手去探丫头的侧脖子，看颈动脉处的温度如何，感觉脖子上汗巴巴的，应该没有发烧。老朱这时已经找出体温计递给我，我接过来让丫头夹在腋窝下，量一量还是要放心一些。

五分钟过后，我取出体温表读出声来，36.1℃！丫头听了，自己笑出鹅叫声，自嘲道：“好悲催呀！连着两节自习课都在做数学题，感觉都把自己做病了。”

这时老朱从厨房端出一碗汤，及时对他的小棉袄献殷勤：“来，来，来，专为你熬的百合绿豆汤，喝一碗宁心安神，祛烦除燥。”

丫头伸出双手去接，我提醒老朱：“为啥不拿个调羹，汤喝了绿豆和百合用手抓着吃吗？”

老朱懒人献懒计，说：“喝完汤，绿豆还不是可以仰着脖子往嘴里倒。”

丫头听了她爸的，未置可否，自己起身去厨房拿调羹，还不忘怼她爸一句：“我可没您的技术，倒脸上还好，倒地上老妈又要扫，又要拖，我可于心不忍。”

丫头喝完汤，我们催促她赶快洗漱了去睡，今晚累了，要早点休息。

见丫头去了洗漱间，老朱心疼地告诉我，说他拖丫头房间的地板，每次都是一地的头发，今天晚上又叫头昏，这些都是用脑过度的症状。

哎！这些我何尝不知道啊！可是我们又有什么办法？除了在食疗上下功夫，就是想办法让她能够尽量多睡一会儿。

我起身进丫头的房间，把她换下来的校服清理出来，把枕头拍拍松软，把台灯调到她喜欢的睡眠模式，让她一进房间就可以躺下。

丫头洗漱完，我接着进去洗澡。我已经养成了最后一个洗澡的习惯，这样可以把一家人的内衣洗了，把洗漱间彻底打扫打扫。

从洗漱间出来，进丫头的房间睡觉，丫头还没有睡，又在做数学题。我问她：“你不是做数学做病了吗？为何还要做？是明天要上交给老师吗？”

丫头自问自答：“难道做病了就可以不做？明天不交还不是要做，只要有时间就要做，高三的作业永远也做不完。”

我一边关大灯，一边果断地说：“不做了，不做了，至少今晚不做了，我们早点休息。”

丫头见我把大灯关了，无奈地收了书本躺下，不一会儿，我的身边响起了丫头均匀的呼吸声。

看来真的是太累了！

今天中午吃饭的时候，丫头愉悦地对我说：“妈，昨天早睡二十分钟真管用，早晨上课我的状态特别好。”

我说：“那就好！从现在起每天都按昨晚的时间，十一点四十睡觉。”

丫头有些忐忑不安，问：“作为高三学生，会不会太奢侈？”

我很笃定地告诉她：“一点都不奢侈，学习只要状态好，时间安排就是合理的。睡晚了，第二天精神不好也是白搭。”

接着我还强调一遍：我们就这样决定了！

............试读结束............

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