主题教育党性分析报告

　　　　这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。其中，强党性是关键所在，起着承前启后的作用。只有坚持在思想上建党、理论上强党，才能保证我们党的先进性、纯洁性。中国式现代化是中国共产党领导的现代化，党性强，才能矢志不渝、不懈奋斗。根据主题教育相关要求，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，收集批评意见建议*条，并深刻查摆检视，深挖问题根源，定实整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：
　　　　一、存在的主要问题
　　　　（一）在理论学习方面。对照查摆，主要存在“三个不到位”：一是学懂弄通还不到位。我始终坚持把学习***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到了认真学、反复学，对经济、行政、社会等领域重要论断进行了深入研究和消化，并运用到*事业发展上来。但对照来看，感到在理论学习方面还存在着不够系统、不够深入问题，有时候就理论学理论，往往是参加集中学习多、个人自主学习少，没有很好地学原文、读原著、悟原理，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。二是内化转化还不到位。对于***总书记提出的一系列新思想、新理论、新战略，尤其对全面推进中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则和社会主义现代化建设战略部署等重大理论实践问题，虽然能够认真理解领悟，努力内化为科学的世界观、方法论，但有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。三是指导实践还不到位。能够自觉从***新时代中国特色社会主义思想中找观点、找立场、找方法，解决发展实际问题。但在具体实践中，还存在薄弱环节，比如，全市的*基础设施建设仍需加强、*建设水平仍需提升等问题，这些长期积累的深层次矛盾必须用发展的视角逐一破解，不断推动健康向好发展。
　　　　（二）在政治素质方面。本人能够以一名老党员、老同志的身份，认真学习***新时代中国特色社会主义思想，始终在思想上、政治上、行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，但对照更高标准反思，仍存在“三个差距”：一是政治上的成熟度还有差距。可以说，自己抓工作处理问题能够做到始终以“两个维护”为先导，但思想上的“防火墙”筑的还不够牢固，有时受多元思潮、多样环境、多重考验的影响，对一些发展中的问题、改革中的矛盾也存在雾里看花、似是而非的问题，认为只要在大是大非的原则性问题上站稳脚跟、不迷失方向就行，在始终保持忧患意识，增强政治领悟力、政治判断力、政治执行力上还要下更大的功夫。二是视野上的开阔度还有差距。虽然能够统筹站在全局高度思考问题，但在吃透中央精神、准确把握中央和省市工作的重心和节奏上，自己的思考深度、站位高度、工作力度还不够，缺乏更近一步、更深一层，比如围绕*建设发展大局去统筹摆布力度还不够，在推动基础建设、人才队伍建设的视野还需开阔。三是党性上的自省度还有差距。作为党员领导干部，对党绝对忠诚是基本的政治要求。在这方面，我能够做到忠诚老实，在党的会议和实际工作中，实事求是地建言献策，讲实话真话。但对照剖析，仍存在一些不足。比如，虽然与班子成员间能够开展经常性谈心谈话，但工作碰头、谈具体事务多，敞开心扉谈思想、讲问题少，在这方面仍需改进加强。
　　　　（三）在能力本领方面。多年来，我一直深感本领恐慌，不论是在*还是*，我都努力学习，弥补短板，从未有过丝毫松懈。对标*的发展定位，我的思维层次、个人能力、综合素质还有待提升，主要存在“三个不够”：一是思维层次不够高。在贯彻上级决策部署、决议决定上，有时存在“就事论事”的情况，对上级的具体要求能较好掌握，但对宏观工作部署还领会不够到位。思维方式上，还习惯从*主业的本位角度来思考，站位还不够高，对上级深层次决策意图没有完全吃透。二是工作指导不够细。在推动具体工作落实上，提要求、下指标的时候较多，点对点指导、手把手帮带的时候较少，一定程度上影响了基层贯彻上级决策决议的成效。三是履职能力不够强。近年来，我们在*等方面，都做了一些有益的探索，取得了初步成效。但相比党和人民的期待、相比实战实需，我们破解难题的攻坚能力还不强，例如我们在推动*建设上成效还不明显，在应对*中还没有必胜的信心，在*等薄弱环节上还没有十足的底气。
（四）在担当作为方面。我在工作上能始终保持高度的责任感、主动性和创造性。但对照更高标准，存在“三个不足”：一是履职担当做得不够。面对千头万绪的工作、越来越重的经济社会发展任务和越来越高的工作标准，偶尔会产生歇一歇、缓一缓的念头，缺乏越是艰难越向前、“敢叫日月换新天”的精气神，在“担使命”上还存在因循守旧、求稳怕

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