在主题教育读书班上的党课辅导报告汇编（6篇）

在主题教育读书班上的党课辅导报告汇编（6篇）

目录
　　　　1.在主题教育读书班上的党课辅导报告 2
　　　　2.在市直机关主题教育读书班上的党课辅导报告 10
　　　　3.在主题教育读书班上的党课辅导报告（集团公司） 19
　　　　4.在xx系统主题教育读书班上的党课辅导报告 35
　　　　5.在校党委理论学习中心组专题研讨交流会暨读书班上的主题教育党课讲稿 40
　　　　6.主题教育党课讲稿 46
　　　　
　　　　

在主题教育读书班上的党课辅导报告

同志们：
　　　　***总书记在党的二十大报告中指出：“加强军人军属荣誉激励和权益保障，做好退役军人服务保障工作。巩固发展军政军民团结。”2023年是毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家倡导的xx双拥运动80周年。80年来，双拥运动与新中国的发展风雨同行，贯穿了中国革命、建设、改革各个历史时期，始终保持着蓬勃的生命力，在各条战线各个领域都发挥了极其重要的作用。我们要坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大精神和***总书记关于双拥工作重要论述，以纪念xx双拥运动80周年为契机，聚焦实现建军一百年奋斗目标，进一步增强做好双拥工作的使命感责任感，推动新时代双拥工作高质量发展。借此机会，我围绕如何推动新时代双拥工作高质量发展，作一堂党课报告，与同志们交流学习体会。
　　　　一、不忘初心、赓续血脉，汲取双拥工作持续奋进新力量
　　　　做好新时代双拥工作，就是要弘扬拥军优属拥政爱民光荣传统，在追寻双拥厚重历史中砥砺前行。
　　　　双拥工作是我党我军特有的政治优势，始终围绕完成党的政治任务而展开，影响中心，牵动全局。一是从地位作用看，***总书记强调：“新形势下，双拥工作只能加强、不能削弱。”双拥工作事关党执政地位的稳固，事关国家建设发展的全局，事关部队军事斗争准备质量和打赢能力提高，事关整个社会的和谐稳定，是推动国防建设与经济建设协调发展的重要保证。二是从目标任务看，新时代双拥工作与党和国家工作大局、国防和军队建设全局密切相关。在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局中，***总书记强调“需要双拥工作给予有力配合和支持”；在决胜全面建成小康社会的宏伟目标中，***总书记要求“军队要自觉服从服务于党和国家工作大局，在完成军事任务的同时，努力为促进地方经济社会发展贡献力量”。三是从方法路径看，双拥工作必须以党的政治理念为指导。实践证明，任何情况下，党的旗帜就是双拥工作的灵魂，党的理论就是双拥工作的指南，党的纲领就是双拥工作的目标。
　　　　双拥工作是战胜一切艰难险阻的重要法宝，紧紧伴随党领导军民的各个历史阶段。过去，无论在革命战争年代，还是在社会主义建设和改革时期，军政军民团结都彰显了不可替代的重要作用。***总书记在考察辽沈战役纪念馆时指出，“辽沈战役胜利是东北人民全力支援拼出来的，淮海战役胜利是老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是老百姓用小船划出来的”。发生在湖南的“半条被子”“第一军规”等红色故事，也充分说明了“军民团结如一人，试看天下谁能敌”是颠扑不破的真理。现在，湖南深入贯彻***总书记关于双拥工作重要论述和对湖南重要讲话重要指示批示精神，以党的二十大精神为指引，军政军民团结根基更加牢固，军地合作更加密切，协调行动、攻坚克难、众志成城的局面更加生动。放眼未来，全面建设社会主义现代化国家具有多方面优势和条件，也面临不少困难和挑战。世界百年未有之大变局进入加速演变期，国际环境日趋错综复杂。当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，在中华民族伟大复兴道路上的各种风险挑战只会增多、不会减少。历史实践必将再次证明，“坚如磐石的军政军民团结，永远是我们战胜一切艰难险阻、不断从胜利走向胜利的重要法宝”。
　　　　双拥工作是军政军民团结奋进的力量源泉，体现的是党和政府对军队建设的关心关爱，凝聚的是广大官兵练兵备战的磅礴力量。一是双拥工作是激发军民同心的“原动力”。xx时期，针对军政军民关系曾一度出现的不够融洽和协调的现象，我党及时开展了“拥政爱民”“拥军优抗”运动，双拥工作由此兴起，并成为我党密切军政军民关系的优良传统和特有政治优势。二是双拥工作是密切军地协作的“牵引力”。改革开放以来，双拥工作理论不断完善，内容不断拓展，形式不断创新，以军民共建社会主义精神文明为载体，广大军民参与双拥工作的热情空前高涨，军政军民团结都彰显出了血肉相连的深厚情谊。三是双拥工作是推动强国强军的“驱动力”。站在新的历史起点上，以***同志为核心的党中央，聚焦实现中国梦和党在新形势下的强军目标，弘扬双拥优良传统，创新双拥载体途径，强化双拥部门职能，唱响了一曲曲“爱我人民爱我军”的新时代双拥赞歌，军政军民团结为实现中华民族伟大复兴凝聚起强大力量。
　　　　二、牢记使命、接续奋斗，推动双拥工作不断迈上新台阶
　　　　进入新时代，军地各级把双拥工作作为重大政治任务扛在肩上、抓在手上，推动双拥工作在巩固中提高、在创新中发展。
　　　　坚持党的领导，聚焦服务部队备战打仗。打仗需要什么，地方就保障什么；部队最缺什么，地方就准备什么。一是不讲条件服务备战打仗。要全力保障“前线”，主动对接联合作战新体制新要求，加快推进军地两大体系形成“一盘棋”；要全力支持“前沿”，发挥地方科技和人才资源优势，支持驻军部队信息化建设和技术攻关革新；要全力服务“前哨”，认真落实军地“双清单”制度，积极开展“走边防、联基层、暖兵心”、“情系边海防官兵”拥军优属等活动，着力帮助解决部队遂行任务、官兵训练生活中的困难问题。二是不遗余力消除后顾之忧。随着国防和军队改革持续深化，军人在退役安置、家属就业、子女入学等方面遇到许多新情况新问题，这就迫切需要各地提高政治站位，增强主动服务意识，充分发挥双拥优势，全力以赴为广大官兵排忧解难，让他们心无旁骛地履行职责使命。三是不打折扣落细落实政策。双拥工作政治性、政策性都很强。各地要带着感情和责任，认真落实好国家法律法规明文规定的现役军人、退役军人和重点优抚对象应当享受的各项优抚政策。要积极适应军地改革实际和形势发展需要，结合本地区实际，不断研究探索制定新制度新机制新政策，确保双拥工作更加与时俱进、服务国防和军队建设更加高效有力。
　　　　践行根本宗旨，支援地方经济社会发展。部队要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终同人民站在一起，永远做人民子弟兵。一是全力服务地方发展。要密切配合地方党委政府，积极投身地方建设，深入贯彻军民融合发展战略，推动国防科技成果向现实生产力转化，为推动地方经济社会高质量发展发挥更大作用。二是全力保障民生改善。要服从服务于党和国家工作大局，大力支援地方重点工程、生态工程、民生工程等重大项目建设，积极参与乡村振兴战略，助力带动群众增收致富；发挥国防教育方面的特色优势，广泛开展助学兴教活动，以亲民为民的实际行动谱写人民军队爱人民的时代新篇。三是全力做好应急处突。要按照“平时服务、急时应急、战时应战”的要求做好任务准备，努力在应急应战中当好“主力军”。发扬不怕牺牲、英勇善战的优良传统和作风，勇于承担应急处突、抢险救灾、疫情防控、重大安保等急难险重任务，全力保护人民群众生命财产安全和改革发展成果。
　　　　深化双拥共建，推动军民融合深度发展。聚合军地资源和力量是新时期双拥工作的重要任务。一是夯实军民融合根基。军地各级必须站在战略全局的高度，牢固树立大国防观念和国家安全意识，深化服务平台共建、基础设施共享、产业发展共融，打牢军民融合发展根基。二是发挥桥梁纽带作用。军民融合发展横跨军地两大体系，涵盖经济、军事、科技、教育等诸多领域。军民双方要加强互联互通和协调衔接，加速形成全要素、多领域、高效益的军民融合发展新格局。三是突出资源整合优势。要充分调动军地双方优势、广泛整合军民融合发展资源，把发展社会生产力与提高军队战斗力有机结合起来，促进军民融合更好更快发展。
　　　　三、与时俱进、同心合力，打造双拥工作创新发展新引擎
　　　　面对新的复杂的内外环境，必须认清军政军民团结的极端重要性，积极主动适应新时代发展变化和新形势任务需要，自觉担起双拥工作新使命。
　　　　在强化组织领导上下功夫，打造“双拥”新格局。当前，中国特色社会主义进入了新的发展阶段，我们要站位全局思考、谋划和推进双拥工作。一是提高政治站位。军地各级要坚持把强化思想政治引领作为确保双拥工作健康发展的关键所在，把双拥工作摆在维护国家长治久安、稳定社会、促进经济发展的重要位置，主动适应国家和军队改革发展大势。二是加强组织保障。要建立党委领导、政府主导、部门协作、军地联动、群众参与的组织领导体系，领导小组各成员单位要加强对双拥工作的统筹规划、协调指导和任务落实，各级双拥办要加强做好组织协调和联络服务。三是强化责任担当。各地要认真落实双拥工作主体责任，各级党政军主要负责同志要带头抓、负总责，亲自部署、亲自督办，要站在服务党和国家工作大局、国防和军队建设全局的高度，谋划双拥大事、破解双拥难题、整合双拥资源、创立双拥品牌。
　　　　在加强宣传教育上下功夫，营造“双拥”新氛围。“天下虽安，忘战必危”。强化全民忧患意识和国防观念，是新时期双拥宣传和国防教育的重中之重。一是做好教育引导。要切实把双拥作为国防教育的重要内容纳入全民教育体系，列入宣传、教育、文化、广电、新闻出版等部门的工作计划。依托革命遗址遗迹、爱国主义教育基地、国防教育基地和部队军史馆、荣誉室、陈列室等，开展“军营开放日”等纪念活动。组织学校与边防哨所开展“同升一面国旗”活动，让双拥走进校园、走进军营。二是搞好氛围营造。军地双方要大力弘扬军爱民、民拥军的光荣传统，扎实做好全省纪念xx双拥运动80周年系列活动，积极组织开展全省“最美拥军人物”“最美退役军人”评选、送立功喜报等活动，借助各种媒体，广泛宣传爱国拥军、拥政爱民先进典型事迹，努力营造有利于军政军民团结的舆论环境。三是发动军民参与。发挥双拥工作联系军地军民的桥梁纽带作用，积极开展“双拥结对”“城舰共建”“城连共建”和纪念xx双拥运动80周年主题文艺作品征集评选等活动。大力开展社会化拥军，鼓励社会各界广泛参与到双拥创新发展中来。
　　　　在推进双拥创建上下功夫，开创“双拥”新局面。双拥模范城（县）创建活动，是双拥工作的重要政治品牌，是巩固军政军民团结最具影响力的有效载体。一是形成齐抓共建格局。把创建双拥模范城（县）作为“一把手”工程抓实、抓细、抓落地，以双拥工作领导小组为主导，带动相关成员单位积极参与，强化双拥办对双拥工作的监督、检查，打造双拥组织网络，形成党政军“三位一体”、群团组织广泛参与、全方位广覆盖的双拥工作格局。二是注重创建动态质量。要按照国家的要求，对双拥模范城（县）实施动态管理，健全考评制度，建立年度抽查制度，完善竞争激励机制，确保被命名的双拥模范城（县）名副其实。三是丰富创建载体平台。要结合实际，策划组织实施一批牵动面广、带动力强的军地共建主题活动，推动双拥创建进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进军营。建立一批双拥共建示范点，让典型发挥承载和引领作用，通过灵活多样、富有特色的军地军民共建共创方式，营造浓厚的创建氛围，不断掀起特色鲜明的创建热潮。
　　　　我就讲这么多，谢谢大家！

在市直机关主题教育读书班上的党课辅导报告

同志们：
　　　　党的十八大以来，***总书记在很多场合都强调学习问题，号召全党“坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”，要求在学习培训中坚持理论联系实际，强调理论学习要“往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一”。在学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育中，***总书记提出“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的明确要求。深入学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期全党的首要政治任务。x市直机关作为政治机关，要真正把学习当成一种政治责任、一种精神追求，努力提高党员干部学习能力，端正良好学风，在践行党的二十大精神上走在前、作表率。
　　　　一、为什么学？
　　　　机关中经常听到“工作太忙”这句话，甚至成为部分领导干部的口头禅。“工作太忙”究其原因主要是因为理论武装不到位、素质能力有短板、工作方法不科学等。“工欲善其事，必先利其器。”学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平。我们要通过学习，从马克思主义立场观点方法中、从***新时代中国特色社会主义思想中找到解决问题的“公开讲话”。要加强学习，首先要弄明白“为什么学”。
　　　　一是政治上有要求。市直机关首先是政治机关，政治属性是第一属性、根本属性。政治上的坚定离不开理论上的清醒，干部要成长起来，必须加强马克思主义理论武装。市直机关党员领导干部是贯彻落实党中央和市委决策部署的中坚力量，要把旗帜鲜明讲政治作为第一要务，带头加强学习，这既是政治责任，也是工作要求。如果理论武装不到位，就很难站稳立场、找到方向，容易出现偏差。要通过学习自觉加强理论修养，锻造忠诚品格，做政治上的明白人；要通过学习学会从政治上看问题，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在任何时候、任何情况下都能做到“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”；要通过学习深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
　　　　二是我们党有传统。学习是我们党的优秀基因。党从诞生之日起，就以学习立党、兴党、强党。1940年，党中央发布了关于干部学习的指示，要求全党干部都应当学习和研究马克思主义理论及其在中国的具体运用，在xx掀起了“吃小米饭，攻理论山”的学习热潮。1942年，中央政治局通过《中共中央关于在职干部教育的决定》，规定：在情况许可的地方或部门，一律坚持每日两小时学习制；一切为着在职干部教育而耗费的时间，均算入正规工作时间之内。由此可见，学习就是工作的一部分。我们回顾每一个重大转折时期，党总是坚定不移地推动学习、加强学习，向着正确的方向前进。从xx整风运动时“改造我们的学习”，到新中国成立前夕“必须学会自己不懂的东西”，从改革开放后“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”，到新时代“全党来一个大学习”。伴随着每一次学习热潮，党和人民事业实现了大发展大进步。
　　　　三是总书记有号召。重视学习、善于学习，是***总书记长期身体力行、大力提倡、反复阐述的一个重大政治问题。细数起来，***总书记专门谈学习的文章讲话就有数十篇。党的十九大闭幕后第三天，在十九届中央政治局第一次集体学习时，***总书记就发出号召：全党来一个大学习。这是面向当代中国共产党人的“劝学篇”和“动员令”。对于领导干部来说，学习不只是个人的问题，也不是一般性的问题，而是关系到党和国家工作推进、社会主义现代化事业发展和党的执政地位巩固的重大问题。我们要响应***总书记号召，更加崇尚学习、积极改造学习、持续深化学习。
　　　　四是新时代有召唤。新时代、新形势对党的学习能力和执政能力提出了更高的要求。形势越是复杂，任务越是艰巨，就越要不断加强学习、提高本领，从而认清形势的变化，从现象中把握发展的规律。当前，全市上下深入贯彻落实***总书记关于xx重要指示要求，锚定“走在前、开新局”，对党员领导干部抓学习、促发展提出了更高的要求。如果不努力提高理论素养，不自觉学习各种科学文化知识，就无法适应发展需要，跟不上时代前进的脚步。所以，我们要增强学习的紧迫感，不断优化知识结构、拓宽眼界，克服本领恐慌。
　　　　二、学什么？
　　　　学习在不同的历史阶段有不同的重点，只有把准学习方向，才能明确学习内容，做到学以致用、学了管用。***总书记关于学习，给过3个参考方向：一是马克思主义理论；二是做好工作所需要的各种知识；三是古今中外，特别是中华优秀传统文化。在此指引下，可以理清“学什么”。
　　　　一是中央有规划。从顶层设计上看，中央每五年制定一次全国干部教育培训规划，明确一个时期干部学习教育的重点内容。以《2018—2022年全国干部教育培训规划》为例，学习内容主要涉及3个方面：一是党的基本理论和党性教育，二是专业化能力，三是综合素质方面的各类知识。作为马克思主义执政党，党的理论学习摆在首位是毋庸置疑的。毛泽东同志曾说过：“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量。”毛泽东同志说的马克思列宁主义，不是单纯的、原始的马克思主义理论，而是与中国的实际和实践相结合的、不断推进的、不断发展的马克思主义。这就需要大家系统学习马克思主义经典理论，学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，更要掌握当代中国马克思主义、21世纪马克思主义——***新时代中国特色社会主义思想，这些都是指导我们做人做事的“定盘星”“指南针”。同时，《培训规划》中还要求党员领导干部加强党的路线方针政策和宪法法律法规学习，广泛涉猎经济、政治、文化、社会、生态文明、党建和哲学、历史、科技、国防、外交等各方面基础性知识，做到既懂经济又懂政治、既懂业务又懂党务、既懂专业又懂管理。领导工作的系统性、综合性特征，要求领导干部必须认真学习各方面工作必备知识，解决好“船”和“桥”的问题，有效应对工作中随时出现的困难和挑战。
　　　　二是市委有部署。当前和今后一个时期的首要政治任务就是深入学习宣传贯彻党的二十大精神。市委印发《关于深入学习宣传贯彻党的二十大精神的决议》，要求党员领导干部先学一步、深学一层，全面系统地领会和把握党的二十大精神，带头学习、带头宣讲、带头落实。学习的着力点要放在“七个聚焦”上，即：聚焦到***总书记是党中央的核心、全党的核心，***新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上；聚焦到党的十九大以来的重大成就和新时代十年的伟大变革上；聚焦到把握好马克思主义中国化时代化最新成果的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法上；聚焦到中国式现代化在理论和实践的创新突破上；聚焦到贯彻落实党的二十大作出的重大决策部署上；聚焦到以***同志为核心的新一届中央领导集体是深受全党全国各族人民拥护和信赖的领导集体上；聚焦到***总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上。通过重点学习、反复学习，深刻领悟党的二十大的精神实质和精髓要义，切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来。
　　　　三是工作有需要。***总书记指出：“要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。”不一则不专，不专则不能。下功夫学习工作需要的专业知识，这是立身之本。领导干部应从本职工作中汲取营养、得到成长，精钻细研业务，做到干一行、学一行、精一行。有同志抱怨现在工作越来越难干，这里面是不是有本领能力不强的原因？毛泽东同志曾说过：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”毛泽东同志没有上过一天军校，一开始并不懂军事知识，却能运筹帷幄、决胜千里。他解决本领恐慌的秘诀就是“从战争中学习战争”。领导干部都需要边干边学、边学边干，不断完善履职尽责必备的知识体系，通过专业知识学习，有效提升自己的业务能力。
　　　　四是培训有安排。除了个人自学党的理论、实践经验、专业知识外，参加培训也是学习的好方式。现在各级组织举办了不同层级、不同领域的培训班，搭建了领导干部学习的优质平台。我们要珍惜每次培训机会，做到学有所成、学有所获。培训工作以专题培训最为普遍，要引导学员集中精力深学细悟、入脑入心，达到以学促行的目的，针对性非常强。
　　　　三、怎么学？
　　　　事有所成，必是学有所成。怎样才能搞好学习，这是一个立场问题，也是一个方法论问题。学习离不开勤学善思、苦学不辍、活学笃行、治学从严等方面，需要结合个人实际去体悟。
一是领袖有表率。当年，毛泽东同志在xx在职干部教育动员大会上讲到，对于“工作忙”的问题，要像木匠“钉钉子”那样“挤”时间学；对于“看不懂”的问题，要像木匠“钻木头”那样“钻”进去学，生动形象地进行了阐述。他更是身体力行，把平时空闲时间甚至马背上的时间都充分利用了起来，成为伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家。***总书记指出：“领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。”***同志在厦门工作时，一名大学生请教“如何尽快读懂马克思主义原著，有什么窍门吗”，他这样回答道：“没有窍门，就是要反复读，用心读，要把马克思主义原著‘厚的读薄，薄的读厚’。”怎么理解“厚的读薄，薄的读厚”呢？马克思主义原著多数都是“大块头”，“啃”下这些经典著作并非易事，必须把“厚的读薄”。由厚到薄的过程，是由浅入深、由表及里，一步步理解精神实质、掌握精髓要义的过程。这一过程很考验人的毅力和耐力，但很有价值。毛泽东同志曾说，他读《共产党宣言》不下一百遍，而且每次读都有新的启发。这么“薄”的一个小册子，为什么要读上百遍，越读越“厚”？其实，由薄到厚的过程，是紧密联系中国社会具体实践，每一段每一句都比照中国历史文化和实际情况来深入分析，逐步深化、丰富伟大理论的过程。而且，还要把这些理论

............试读结束............

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