第二批主题教育专题组织生活会个人对照检查材料（四个检视）

第二批主题教育专题组织生活会个人对照检查材料（四个检视）
　　　　按照主题教育工作领导小组关于开好第二批主题教育专题组织生活会相关要求，会前我再次认真学习了***总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神，***总书记关于严肃党内政治生活、树立和践行正确政绩观的重要论述，集中学习了党章、新形势下党内政治生活若干准则、《中国共产**律处分条例》等党内法规，结合所学所思所想和工作实际以及谈心谈话、公开征集意见等方面，围绕“检视学习贯彻党的创新理论情况”“检视党性修养提高情况”“检视联系服务群众情况”“检视发挥先锋模范作用情况”四个检视深入开展批评和自我批评，深挖问题根源，认真制定整改措，现对照检查如下：
　　　　一、问题查摆情况
　　　　（一）在贯彻党的创新理论方面
　　　　对照该方面，存在的主要问题，一是理论学习重点不突出，存在求全求广的问题，学得多，与实际工作联系的少。比如，对照学习计划，完成了所有规定书籍的学习，但是对于与本身工作联系紧密的内容，存在浅尝则之的现象，没有重点深入学习，拓展相关内容。再如，学习满足于参加集中学习、个人做笔记等形式，与其他同志的交流讨论相对较少，这在一定程度上影响了学习效果和实践能力的提升。二是理论联系实际不够，没能及时将理论学习成果转化为推动工作的有效方法和实际成效，学用结合还有差距。比如，面对长期悬而未决的问题，虽然通过学习找到了问题症结，但是由于成功经验不多，还没有提出更多有实用性的措施，具体成效还需要进一步实践检验。又如，在实际工作中，思想存在局限性，有时会过于注重实际操作而忽视了理论指导的重要性，导致一些工作缺乏科学性和前瞻性。
　　　　（二）在党性修养提高方面
　　　　对照该方面还存在一些问题，一是党员第一身份树得不牢，没有时时刻刻做到用党员标准严格要求自己，偶尔存在用普通群众要求自己的情况。比如，有些需要相互配合的工作，领导明确安排了要配合其他科室完成工作任务，但由于忙于手头工作，认为不是自己前头的工作，没有更多关注，也没有积极主动询问牵头科室需要提供那些资料，只是被动等待，对照党员标准还有一定差距。二是批评与自我批评这一有力武器用的不多、不严，在帮助自我提高方面效果不好。比如，常态化谈心谈话制度落实不严格，没有经常与党内同志就个人存在的问题、缺点等进行交流，自我提高的意识不强，主动性不够。又如，在党内生活中，我有时顾虑较多，有时会因为怕得罪人或担心影响团结而回避批评与自我批评，导致我无法及时发现和纠正自己的错误，也无法帮助其他同志改进和提高。
　　　　（三）在联系服务群众方面
该方面存在的问题主要有，一是与群众联系较少，停留在参与党组织开展的志愿服务活动，结合实际工作，了解群众需求方面有差距。比如，对于与群众息息相关的工作，更多是从尽快完成工作角度考虑，没有与群众进行充分沟通，主管认为只要按要求完成工作群众就会满意，没有从方式方法等方面，充分考虑群众感受。又如，在实际工作中，我有时会因为个人情绪或工作压力而忽略群众的需求和诉求，没有及时为群众提供帮助和服务。二是服务群众的能力有待提升，协调处理解决问题的能力不够，面对群众诉求，有时不能及时给予回应。比如，主题教育期间，对于在走访过程中收集到的群众提出的问题，认为是因为政策

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