党员领导干部2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料

党员领导干部2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料

    根据主题教育专题民主生活会要求,按照“四个对照”、“四个找一找”的要求,在前一阶段理论学习、调查研究、推动发展、检视整改的基础上,重点围绕六个方面,切实查摆自身存在问题,认真进行对照检查,深刻剖析问题产生根源,找出下一步改进方向。现将个人检视剖析情况报告如下。
一、主题教育收获体会
    1、坚定理想信念。通过持续深入地学习***新时代中国特色社会主义思想,以此先进理论来武装自己头脑,不断提高自身研究问题、解决问题的能力,提高自己为人民服务的本领和能力,为更好地完成本职工作打下基础。坚持全心全意为人民群众的根本宗旨,从感情上贴近群众,始终牢记基层最难、群众最苦,心里真正装着人民群众,才能够明确为了谁、依靠谁、我是谁,才能够正确把握群众最需要、最迫切解决的困难和问题,并切实加以解决。在其位、谋其政、敢负责、有担当,这既是职责所系、事业所需,更是党性的要求、群众的期盼。
    2.增强党性修养。本人始终牢记自己的第一身份是共产党员,任何时候都对党忠诚,坚决拥护中国共产党的领导核心。在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动等方面,始终与党中央保持高度一致,不当阳奉阴违的“两面人”。讲政治、顾大局、守纪律,坚持把纪律和规矩挺在前面,坚决维护纪律和规矩的权威。
    3.实现作风转变。敢于自我加压,主动对标最好最优,大力发扬奋发有为的工作作风,确保真抓实干,始终保持奋发有为、昂扬向上的精神面貌,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作激情,把心思凝聚到工作上,把功夫下到抓贯彻落实上,迎难而上,一门心思干事业。
二、存在的主要问题
    (一)学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面
    一是理论联系实际不紧密。学习过程中缺乏深度的讨论交流,未实现理性认识与感性认识的融会贯通,未能够把理论指导与实际工作有机结合,不能把学到的知识全面地用于指导实际工作,没有发挥出学习的真正效用。对党的基本理论学习不及时,对党的创新理论全面深入学、及时跟进学做得不好,尤其是进入新时代以来对党的理论体系的新发展、新变化学得还不深入系统,理解较为孤立,对其内在的关联性认识不深,对其如何指导实践、推动工作缺少思路和办法。比如在撰写文章和思考工作时,因为理论学习不够、知识储备不足,还存在着写不尽、道不清、理不顺、点不透等种种问题,只担当了理论的搬运工,而缺乏对理论指导学习、实践的再磨炼与深加工。
    二是政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻。学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不深入不全面,虽是学了,但是理解比较肤浅,仍然停留在表面,对相关概念不求甚解,知其然不知其所以然。对理论学习缺乏系统性规划,没有在学懂、弄通、做实上下功夫,在掌握其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求方面还需要进一步加强。
    (二)维护党中央权威和集中统一领导方面
    一是对管党治党责任认识不全面。一定程度上存在重业务轻党务的思想,对党建工作重视不够,要求不严,不求有功,但求无过。开展党课教育频率不高,与党员干部谈话交流不足,凝聚思想意识方法少,党员学习培训效果有待进一步提升,形式较为单一,着重痕迹记录,实际效果不明显。
    二是需要加强政治历练。对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足,对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力,未能从政治上看到其潜在的危险,习惯就事论事,不善于从政治上观察问题、分析问题,认为只要自己不附和、不传不信就行了,没有以一个党员领导干部的身份旗帜鲜明地去进行抵制,弘扬正能量。
    (三)践行宗旨、服务人民方面
    一是调研重形式轻内容。深入基层调查研究不够深入,调研安排时间比较紧,蹲点少,听领导说的多,和群众直接交流少。比如,或多或少存在脱离群众的现象,因担心给基层增添麻烦、带来负担,就减少下基层次数,平时走访较少,与群众打成一片欠缺,未能把群众工作做实做深做细。
    二是主动为群众服务意识不强。在学习***新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺,以人民为中心的思想树立得还不牢固,坚持从群众中来、到群众中去的工作方法上执行得不好,工作的出发点与落脚点与群众的需求还有差距,没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为工作衡量标准,做群众工作的能力和水平有待于提高。
    (四)求真务实、狠抓落实方面
    一是真务实担当作为干劲不足。存在好人思想,对科室管理和人员管理有待加强,要求不够严格,工作效率有待提升,要求有所放松,攻坚克难的锐气和韧劲有所下降。满足于完成领导分配的、上级布置的和岗位目标规定的任务,有时犯经验主义毛病,习惯于过去顺手的工作模式和思路,因循守旧、被动应对,缺乏敢为人先、勇争第一的进取精神。
二是开拓创新意识不够

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