市直单位党员干部2023年度主题教育专题组织生活会个人对照检查材料（创新理论+党性修养+服务群众+先锋模范

某市直单位党员干部2023年度专题组织生活会个人对照检查材料（4610字）创新理论+党性修养+服务群众+先锋模范
　　　　各位同志：
　　　　根据上级《关于开展专题组织生活会和民主评议党员的通知》精神，我聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，认真学习“四个以学”相关内容，积极开展谈心谈话，对照“学习贯彻党的创新理论、提高党性修养、联系服务群众、发挥先锋模范作用”等四个方面，深入检视、查找问题，剖析思想，梳理根源，进一步明确努力方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下：
　　　　一、查摆出的主要问题
　　　　1、检视在”学习贯彻党的创新理论“方面。第二批主题教育活动开展以来，我通过个人自学、参加局机关人事股组织的集中学习、机关党支部开展的党课讲座等方式，认真学习xx思想、跟进学习***总书记的重要讲话、指示批示精神等，通过学习教育，个人思想认识得到提高、政治理论素养得以提升，工作作风得以转变，工作能力得到增强，基本达到了“以学铸魂、以学增智，以学正风、以学促干”的目标。但检视分析，对标对表先进，还存在一些差距不足，体现在以下“三缺乏”：
　　　　一是理论学习缺乏深度。对xx思想学习不系统、不全面、不深入，满足于完成上级指定的“规定动作”，没有进行相应的理论学习延伸拓展，“自选动作”缺乏，对一些新政策、新规定的学习，带着思考学、带着问题学、带着业务学做得还不够，个人的理论体系框架还未真正搭建完善。
　　　　二是政治站位缺乏高度。***总书记强调：“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步”。对党的创新理论学习的重要性还存在一定认知偏差，理论学习中存在碎片化、实用化、快餐化的现象，现学现用、即学即用；学习中存在一定程度的形式主义，对所服务领域工作相关的内容学的多一些、想的深一些，对其他领域满足于看过知晓，推动办公室工作高效开展的“源头活水”不能做到随用随取，理论学习上虽注重量的积累，却缺少质的提升。
　　　　三是融合转化缺乏力度。从党的创新理论中寻找立场、观点和方法研究分析、破疑解困、化解难题的能力不足，没有真正做到学以致用，活学活用。比如，在用党的创新理论推动办公室”办文、办会、办事“等“三办工作、“服务发展、服务决策、服务落实”等“三服务”工作高质量发展方面，创新性思路还不够广，为局领导提供前瞻性、全局性的建议还不够，破解难题办法还不够多，仍需在理论与实践融会贯通上下功夫。
　　　　2、检视在”党性修养提高“方面。一年来，本人能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拥护两个确立，坚决在思想上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，但检视分析，对标对表先进，还存在一些差距不足：一是坚持以上率下带动不够好。虽然在思想和行动上与党的要求能够保持一致，但在发挥模范践行、示范带动作用方面与高标准、严要求还有差距，有时不能完全站在政治的全局上想问题。尤其对意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性认识还不够深刻，从政治上观察分析问题不够全面深入。比如，对一些网上和身边流行、传播的负面消息、小道消息以及不良思潮，警惕性不强，认为只要自己不传播、不相信就行了，没有从自己是一名党员的角度来考虑问题，党员的原则性、战斗性有所缺失；二是人生观、世界观、价值观等“三观”改造还需要加强。活到老、学到老，改造到老，不仅是一句话的口号，更是无数党员干部人生经验、人生智慧的总结，有时认为自己资历较深、工作水平也不差，因此滋生了自满的情绪，尽而放松了对政治理论、法律法规的学习，放松了对自我的高标准严格要求；三是存在老好人思想。多年来，在开展民主生活会时，习惯于对自己节作中、生活中存在的问题进行深入挖掘，严肃进行自我批评中，对自己毫不留情地深入剖析，但对其他同志则留有一手，怕指出同志们的不足，影响团结，因而批评时存在庸俗主义，你好我好大家好，不愿开展开展真正的思想交锋，没有真正触及灵魂，擢到痛处，辣味不足。说明自己的党性原则性还不够强，有利于同志改正缺点的斗争精神不足。四是对局中心工作、重点工作高度重视，抓得紧抓得实，而对一般性工作如党建工作则重视不够；对纳入工作实绩考核的工作高度重视，抓得很具体很细致，而对未细化工作实绩系统的工作，往往是泛泛而抓，差不多就行。
3、在检视“联系服务群众”方面。作为一名共产党员，我牢记初心，不忘使命，我坚持以“以人民为中心”的发展思想，自觉践行群众路线，树牢宗旨意识，围绕办公室工作，认真践行“三服务”，较好地完成了一年来的工作任务。但对照更高标准和更严格的要求，经检视分析，还存在以下差距不足：一是同

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