在2024年春季学期第一次全体教职工大会上的讲话（学校）

在2024年春季学期第一次全体教职工大会上的讲话
　　　　尊敬的老师们：
　　　　大家好！
　　　　春风化雨，万物复苏，九中校园又迎来了往日的热闹气息。在这春暖花开的美好时节，我们静心回顾兔年的收获，齐心描绘龙年的新蓝图。2023年，兴义九中全体教职工挺过了极不平凡的一年，这一年我们厚德博学育人，团结务实干事，谦逊低调处事，携手并肩共事，学校得以稳步发展。2023年，是困难中稳步前行的一年，是团结奋进的一年，是磨砺中成长的一年。为了让龙年的耕耘更加深入，让龙年的收获更加喜人，现对2023年工作进行回顾，对2024年的工作进行展望。
　　　　第一部分2023年主要工作回顾
　　　　2023年，是九中发展史上的关键一年，也是极为重要的一年。学校的主要行政领导调离岗位人数较多，在这么一个敏感、复杂的时刻，我临危受命来到了我们九中，工作的难度、强度是很大的。好在我们全体老师们初心永恒，潜心全力做好自己的本职工作，才使我们教育教学工作得以顺利完成。这一年虽然是困难的一年，但也是我们改革举措时机最好的一年，我们九中人遵循教育的根本，不忘教育的初心，在行稳前行的道路上迈出了坚实的一步。
　　　　一、教育教学质量行稳前行
　　　　任何工作最怕大起大落，来回折腾，常言道：不怕慢，就怕站。只要方向正确的，步伐是稳健的，目标就一定能顺利实现。2023年，学校在探索全员育人、全程育人、全面育人等方面得到了落实，有效促进了教育教学质量的提高。
　　　　1.高考：一本上线56人，一本上线率达21％；二本以上上线221人，二本以上上线率达82.5％。这一数据与学校最好的2021届的高考成绩基本持平。
　　　　2.中考：在全州所有的公办学校中，我校名列第二。全校600分以上137人，被兴义八中录取11人。他们是：徐鹏程、廖恒涛、严荧晶、刘奥睿、卢佳钰、刘廷铕、王莹莹、李政嘉、柯尤缘、马达优、孙绍晨。
　　　　以上成绩的取得，是以2023届教师为代表的教师，他们都有着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的斗志；有着“俯首甘为孺子牛”的精神；有着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界。他们敬业爱生、潜心育人，为上述耀眼的数据付出了辛勤的汗水和大爱的智慧。值此，我代表学校对大家表示崇高的敬意和衷心的感谢！
　　　　二、校园文化浸润提升品质
　　　　校园文化是学校精神风貌的集中体现，它涵盖了学校的价值观、教育理念、历史传统、行为规范以及艺术、体育、科技等多方面。一所富有特色的校园文化的学校，能够为学生提供良好的成长环境，滋润他们的心灵，提升他们的品质。
　　　　我校文化育人内容丰富，形式多样。既锻炼学生的实践能力，又培养了学生的创新精神。学校组建了各类社团及学科兴趣小组，学生参加活动，结交了朋友，拓展了视野。学生通过策划方案、协调资源、组织活动，提升了自己的组织能力和团队协作能力。让学生能够更加深刻地理解个人与集体、个人与社会的关系，从而增强他们的社会责任感和集体荣誉感。
　　　　学校举办了校园文化艺术节、班班有歌声歌咏大赛、辩论赛、演讲比赛、主持人大赛、校园歌手大赛、书画展等活动，让学生展示自我、挑战自我、超越自我，不断提升自己的综合素质。
　　　　通过活动的开展，学生们能够了解社会人生百态、观察自然世界，提升自己的人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观。我校将会继续加强校园文化的建设力度，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
　　　　三、校本教研助力教育教学
　　　　立足实际，立足自身，以实施新课程、新教材、探索新方法、新技术、提高教师专业能力为重点开展。研读新课标，研究近三年中、高考试题，研究单元目标，研究课后练习。教研活动每周一次，每次活动定主题，定时间，定地点，定中心发言人等。抓实兴义九中“大教研”活动十项核心内容、“小教研”活动六项小议题、月考之后“6.1”工程等。
　　　　大教研，围绕教学与学生学习中需要解决的问题，围绕智慧课堂、多元公开课、课外活动、优生培养、待优生帮扶等开展。重针对性，重教与学，重当前实际。公开课抓好备课、说课、磨课、评课。
　　　　小教研，围绕当前教与学的问题，把办公室变为讨论教师的教和学生的学的探究所，变为同伴互助的研习所，变为共同发展的幸福所。
　　　　教研主题化、任务化，使教研更有教学研究的“味”和“位”。
　　　　第二部分2024年重点工作要点
　　　　2024年，新年新气象，新蓝图，新希望！新年新征程、新举措、新辉煌！在通往行稳致远的高质量发展的道路上，我们重任在肩。为了更好地开展育人工作，助力学校高质量发展，我们将着力做好以下工作：
　　　　一、加强党的领导，确保方向正确
2024年，要更加重视党的政治建设工作，把坚决做到“两个维护”贯穿于工作全过程，坚定自觉用A新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程

............试读结束............

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