在2024年第一次全体教师大会上的讲话

在2024年第一次全体教师大会上的讲话
    尊敬的各位领导,老师们:
    大家好!
    新春贺喜龙年到,春暖花开正当时。新年伊始,经过大家的不懈努力,今天,我们实现了全面平稳开学。为了将开学工作做到最好,实现“开好头、起好步”的基本要求,为有效推进教育教学夯实基础。借此机会,和老师们交流两点意见,希望大家吸取经验,为我所用,掌握方法,更好工作。
    一、不忘初心,不折不扣推进有效教育教学
    磨刀不误砍柴工,确保学生思想转变到位,是我们有效开展教学工作的基础。帮助学生做好各种学习准备,是我们有效教学的保证。学生没有做好准备就急于教学的做法不可取,惟有让学生在思想上想学,心理上进入状态之后,我们的教学工作才算真正做到水到渠成,顺理成章。
    (一)坚持凡事从思想上解决问题的工作理念。
    俗话说得好,正人先正己,欲要学生思想认识提升,我们必须先提升,以无形的榜样示范,引领学生在思想认识上提升,全力从思想上解决根本问题,促进学生想学、要学、、主动学、有效学。
    一是要着力解决教师自身思想懈怠。不怕任务艰巨,就怕思想垮塌。没有灵魂的支配,我们将形同行尸走肉,精神萎靡,士气低落,一蹶不振。只要我们树立起不怕困难,直面困难,解决困难的决心,铸炼不达目的不罢休的意志,锤炼把工作进行到底的决心,坚定信念,强化信心。努力根除破罐子破摔的不良思想,积极工作,就一定没有解决不了的问题,教学成绩便会蒸蒸日上。
    二是要着力解决学生厌学问题。厌学的根源,无疑于学生听不懂、学不会、失信心等原因。不解决好这一问题,我们的班级管理,学生管理便是大问题。而彻底解决这一问题的方法主要在于我们老师教什么?怎么教?我的经验是切合学生实际教,教学生需要的,能听懂的,有适用价值的。结合学生兴趣爱好实施教学,逐步培育学生的学习兴趣,引领全体学生积极学习。
    三是要着力解决教师教的桎梏。一视同仁的教学思想不可取,一刀切的教学过程没有效,一次备课针对所有学生的做法已经淘汰。把教材当成教条,一成不变教教材的做法没有实际效果,会导致学生不想听,不想学。脱离课程标准的教学适应不了考试,教学成绩会大打折扣。脱离学生实际的教学难以被学生接受,教不出优异成绩。所以,积极主动,勤于钻研,针对学生实际备课,落实因材施教,落实辅导过程,是我们解决教学桎梏的有效方法。
    (二)坚持安全底线的教学提质工作理念。
    安全不保,教学没有具体意义。安全是底线,教学质量是生命线,坚持安全必须服务于教学,教学必须渗透安全教育,以教学提质助推安全工作提质。
    一是必须牢牢守住学生的身心健康。在学生的优秀学习成绩和身心健康之间任选其一,我们必定选的是学生的身心健康。所以,守住安全底线,确保学生安全,助力学生健康成长是首要的工作任务。在此基础上,引领学生健康生活,快乐学习,我们的教学才有其本质意义。
二是必须牢牢扭住

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