我眼中的孩子是怎么写,家长评价自己孩子缺点怎么写

我眼中的孩子是怎么写,家长评价自己孩子缺点怎么写

生存者视角

视角下的痛点心理活动

大人

我眼中的孩子是怎么写,家长评价自己孩子缺点怎么写

1.很多事情觉得小孩子不用知道[微笑]

2.孩子还小,这些事情我来就可以,他要把时间留在读书上。我做这么多事情不是为了让他闲着玩手机的。

3.小孩为什么开始什么都不愿意告诉我呢[what]

4.僵化思想:把孩子当成学习工具,甚至替孩子计划好孩子生下来就只是来学习的。

5.大人总是放不下面子,把自己放的高高的在上[泣不成声]。要我们遵循长幼尊卑,孩子就是不可以忤逆大人。

6.不尊重小孩的那些想法,不理解小孩,无法真正获得有效沟通[黑线]

7.总以为小孩子还小,听不懂、不会计较大人说过的伤害自己的话[伤心]

8.只知道教我们名词解释上的照顾关怀,行动上自己却不是榜样[熊吉]。刀子一样的话语,句句都穿透我们的心。

9.总喜欢拿连自己都做不到[白眼]的事情来要求我们、规定我们。

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生存必经路

小孩

1.觉得大人不用为自己瞎操心,自己可以做到[加油]

2.自己已经长大了独立了,身边的人都能做到,我不能接受我还要依赖大人[皱眉]

3.大人自己什么都不懂,又喜欢瞎操心[翻白眼]。就算说出来他也解决不了实质性的问题,反而大概率存在会添乱的情况。

4.大人在我的脑海里是很凶的模样,只要跟学习无关的事情都不赞成。那我说的事情就是与学习无关,但是我就是一时间很喜欢,我就是想去尝试去实现,获得自信和勇气,我想成为一个不仅是学习,德智体美劳都好的人。我知道得不到你的支持,获得的更多的是指责和责骂。那我干嘛要让这件事情发生?所以我觉得我没必要告诉你。

[摊手]实现不了想做的事情我就会一直记在心里,时不时蹦出来,打断一下我的学习注意力。于是我就习惯性的成为了一个只知道想象而总是不会去付出实践的人。

5.大人们好烦,我要离开他们,我要过他们不来打扰的我自己的生活。我真的无法找到原谅他们深深伤害过自己心灵的理由。

6.为什么大人对待别人比对自己还好?为什么要这样对待我?

7.大人们就知道画大饼,就不会去实现它。就知道骗我,忽悠我。一点也不讲诚信。我再也不要相信他们了

8.我不是学不会要怎么去用温柔的话语去温暖人心,只是我当时并没有开窍,我不知道这个的定义是什么,我也不知道要具体做些什么我怎样才能达到,我从没有启蒙老师能让我早点意识到这些。

9.不要拿我和别人比较,我还没有把你跟他们进行比较呢。我的成长受到很多的因素影响,你们不能总拿我的短处去和人家的长处比。这样做的结果无非就是把我贬得一文不值,让你们能更好地控制我。我会越来越觉得我干什么都是错的,我觉得我没有能做成的事情。我没有信心,我没有勇气。我什么事情都不敢做了。哪怕我一直在践行学习方式,但我打心底还是觉得我永远都不如别人。我的心里做不到平和。

10.长大之后得到的关爱不如小时候了。这种落差让我不能适应。

11.我生下来不是来听你们告诉我你们有多么辛苦,我是你们多大的负担的。我也希望我能给你们带来更多的乐趣。

12.大人不要动不动就拿小孩子当挡箭牌,把自己的责任撇的一干二净。连自己做错事情,都不敢承担责任。有样学样还得了?

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和谐相处模式

大人和孩子之间发生矛盾应该怎样解决?

1.要充分尊重孩子,孩子也是小大人,要共同去完成彼此的小心愿。让彼此成为彼此实现小心愿中的一部分,不要都各自孤身一人去实现自己的心愿。一个好汉三个帮,一个人总是走不远的。

2.每个人得到了充分的自由空间后,真的会渐渐变得优秀起来。独居真的能让自己变得自律更多。

3.公平对待自己的孩子,孩子这样才不容易嫉妒、生气、不开心。

4.家长要在孩子面前树立好自己的人设形象让孩子更愿意选择贴近你。

5.不要过度关心、打听、逼迫孩子。你们小时候不想听到大人说的一些话,他们现在照样不会想听的,所以请把这个话题永远从家里移除。

6.孩子不说,你可以替他们着想,把自己的想法和他们进行讨论交流,他们不愿意那就不进行,千万不要先暂后奏,哪怕你觉得你是在对他们好,但他们不会喜欢的(比如:报班学习)。就像公司同事打着对你好的旗帜,替你做了决定,你也会生气,不会觉得ta好。

7.对自己模拟一遍。别人对自己做出这些行为自己是什么感受,再考虑是否还要这样对待自己的孩子,让他们承受这一切。

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