高校书记在全面从严治党及安全稳定工作会上的讲话

高校书记在全面从严治党及安全稳定工作会上的讲话
　　　　同志们：
　　　　今天，我们召开学院全面从严治党及安全稳定工作会，主要任务是认真落实省教育厅全面从严治党及安全稳定工作视频会议精神，分析研判学院全面从严治党和安全稳定工作存在问题，安排部署了2024年重点工作。刚才，党政办、宣传统战部、基建处等5个部门作了交流发言。x书记全面安排了党风廉政建设工作。下面，我再讲几点意见。
　　　　一、正确认识全面从严治党面临的新形势
　　　　党的十八大大以来，以***同志为核心的党中央将全面从严治党提升到新的政治高度，提出了一系列重大决策部署，为我们推动全面从严治党向纵深发展提供了根本遵循。过去的一年，我们以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央全面从严治党要求，全面从严治党工作成效明显，党的领导和党的建设进一步加强，制度体系建设进一步完善，党员干部遵规守纪的自觉性进一步提高，全院师生干事创业的正能量进一步激发，风清气正的校园政治生态进一步形成，为深入推进全面从严治党工作打下了坚实基础。
　　　　但要清醒的认识到，与中央全面从严治党的新要求相比，与新时代职业教育高质量发展的新使命相比，与广大教职工对事业发展的新期盼相比，还存在不少问题和差距：比如管党治党责任传导不够到位，党建工作推进不平衡，对重点领域、关键环节的风险管控力度不够，这都表明全面从严治党面临的形势依然严峻复杂。***总书记强调，党和人民事业发展到什么阶段，全面从严治党就要推进到什么阶段。2023年是学院“双高”建设收官年，学院管理能力提升年，各项工作任务繁重、要求更高。越是形势严峻复杂，越是任务艰巨繁重，越需要我们抓实管党治党，以全面从严治党为统领，保持战略定力、树立必胜信念，全面激发党员干部奋勇当先、干事创业的精气神，以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入，为推进学院事业高质量发展保驾护航。
　　　　二、扎实推动全面从严治党向纵深发展
　　　　全面从严治党是新时代党的建设的主要特色和要求，主要体现在思想从严、管党从严、执纪从严、治吏从严、作风从严以及反腐从严六个方面。
　　　　（一）抓思想从严。当前，学院部分领导干部对党的创新理论学习不深不透，对职业教育的最新政策缺乏系统研究、一知半解，思想跟不上新时代职业教育和学院快速发展的新形势新要求，对学院发展前景认识不清，看问题过于局限、过于片面，谋划工作思路不明晰、视野不开阔，制约学院事业的发展。我们要始终将深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为重要政治任务和长期战略任务牢牢抓紧，通过三级理论学习、干部培训、专题会、党课、专家报告、学术研讨等方式，坚持深入学、系统学、联系实际学，切实学懂、弄通、做实，不断提高解决问题的水平和能力。
　　　　（二）抓管党从严。有的党员干部和部门缺乏政治意识、大局意识，对党委的决策部署执行不坚决，对党委批示的文件不是想着怎么做好，而是想着怎么推卸，尤其是遇到交叉的工作，更是想着一推了之；有的基层党组织党内政治不规范，民主生活会、组织生活会、“三会一课”等质量不高；党建引领作用发挥不够充分，仍然存在“两张皮”现象。我们要全面坚持和加强党的领导，党员干部要牢固树立政治意识、大局意识，不折不扣执行党中央和上级党委、院党委决策部署。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严肃党内政治生活，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。全面激发基层党组织活力，重点加强功能性党支部建设，将党支部建在专业群上、建在重大项目，让党建赋能发展。
　　　　（三）抓执纪从严。党的二十大报告指出，全面加强党的纪律建设，对违反**的问题，发现一起坚决查处一起。当前，学院有的基层党组织对党员干部的政治纪律和政治规矩教育抓得不够到位，有的党员干部对政治纪律内涵认识不清、把握不准，对党的政治纪律和政治规矩缺乏敬畏之心，当面一套背后一套，嘴上一套行动一套；执行纪律规矩“严”不“实”，不同程度地存在“七个有之”的情况，比如匿名诬告、制造谣言。我们要严格遵守党章党规、党的纪律、国家法律，牢记“五个必须”、防止“七个有之”。必须如实向党组织反映和报告情况，严格执行重大问题请示报告制度，坚决反对搞两面派、做“两面人”，坚决反对虚报浮夸、报喜不报忧，坚决反对搞小圈子。教育教学活动中，不得出现违背党和国家大政方针、违反宪法法律、危害国家主权安全、破坏民族团结的行为。坚持纪律面前一律平等，对违反政治纪律和政治规矩的行为要坚决查处，用铁的纪律从严治党，使各项纪律规矩真正成为“带电的高压线”。
（四）抓治吏从严。当前，我院干部队伍基数庞大，正科级干部超编100多名，在市上没有备案，存在很大隐患。干部成长路线不清晰，没有形成梯队。干部综合素质不均衡，有的干部有学历缺能力，有的干部能力缺学历，专家型干部缺乏。我们要坚持正确的选人用人导向，从事业发展出发，把敢不敢抓落实、善不善于抓落实作为评价干部的重要标准，大胆使用那些担当重任有作为

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