2024年全国两会,基层党组织针对4类群体的7种学习贯彻方法

2024年全国两会,基层党组织针对4类群体的7种学习贯彻方法

    按照既定议程,政协会议闭幕会昨天召开,人大会议闭幕会将于今天下午召开,2024年全国两会截至今天完全闭幕。会开完了,但是学习不能停。这些天,党小建一直在“追更”式学习两会精神。在这个过程中,发现了一个突出问题,那就是——无论是政府工作报告,还是人大常委会、最高检、最高法的工作报告,对于基层的党员干部、特别是普通党员来说,都有着信息量过大一时学不过来、内涵太深一时无法全面理解掌握的问题——我们必须实事求是地看待这个问题,既不能不切实际地要求所有人都要学深学透,也不能因为有难度而不学或敷衍着学一下了事。
    怎么办呢?答案其实很简单,那就是我们经常能在中央文件里看到的一个词——分类指导——通过细分学习贯彻的群体,给不同群体设定不同的学习方式,各有侧重而非平均、层层递进而非加码。
    以下,是党小建细分出来的4类群体,以及相应的学习贯彻方法。
    第一类:较高层级党员领导干部。这里所说的“较高层级”是一个相对概念,但一般指的是基层党委以上层级(不包括基层党委)的党委、党组的党员领导干部。对于一些集团性质的企事业单位,这一群体已经相当于高级别干部了。针对这一群体,一般有三种方法——
    方法1:精读式自学。自学容易理解,但什么叫精读式自学呢?简单说,就是不能草草看一遍了事,而是要像上学时学习一篇课文一样,逐词逐句地深入学。唯如此,才能为后续开展集中学习奠定坚实基础。
    方法2:专题培训班。针对学习贯彻2024年全国两会精神,组织专门的培训班。当然,这里所说的培训班也可以以读书班、研讨班的形式出现,但一定要有培训辅导的内容,即邀请专家学者现场细致讲解,以此来最大限度地深化学习效果。
方法3:集中式教育。在党委或党组的层面,最好的集中式教育的方式当然就是理论学习中心组学习了。层级越高,越不能随意创新,就以最常见最根本的方法深化学习,这才是最重要的。而深化中心组学习的关键点,是交流研讨的过程,学习能否有成果,就看这个过程中与本单位的发展实际是否紧密结合了。前几天,党小建写过一篇《基层党组织专

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