如果我死了,连羽毛也腐烂在土地里面，假如我死了的话

胡同学班主任发现在其物理课本最后一页写着一句话“如果我死后，将会变得怎么样？”

“死去元知万事空” 胡同学事件木已成舟，但最终结果还有待官方通报！一个年轻生命陨落对于家庭，学校和社会都是一件悲伤的事情。

如果物理课本是胡同学本人写的这句“如果我不活了，将会变得怎么样？”。那么这句话就是留给社会普罗大众的一个提问？那么不活了将会变得怎样呢？

一、家庭会怎样？

这个结局对家属是残忍，悲痛的，白发人送黑发人无疑是对父母亲人一个沉痛的打击，无论是发生在任何一个家庭。

父母承受丧子之痛！哭干了眼泪，愁白了头发。父母的努力和期望毁于一旦！是你剥夺了父母享受天伦之乐的机会。

同时孩子的教育中问题又给家长上了一课。学习不仅仅苦，压力大，但是孩子的心理健康问题更加重要，望子成龙心切可以理解，但是期望太高，施加压力太大，孩子学习吃力自然会导致抑郁，焦虑甚至误入歧途。关心，照顾，陪伴，沟通，疏解至关重要。考上大学并非一定是人生转折点，也未必是人生赢家，可能仅是一个起点而已，不可强求，尽力而为就可以了。这是给每个家庭值得思考问题。

二、学校会怎样？

一个学生发生这样的事情对学校学生没有影响是不可能的，而且自发生以来网络各种版本的阴谋论剑指学校，学校一定背负着巨大压力，在校学生也是担惊受怕人人自危，这种阴影短期内是挥之不去的，身心健康是受到伤害的。对学校的质疑尘嚣日上也会打乱部分学生学习计划甚至选择转学！如果最终证明死亡与学校无关，那么矛头指向学校的媒体是否存在侵权行为呢？再假如死亡与学校有直接或间接关系，那么这个学校自然臭名昭著毁于一旦。

三、执法机关会怎样？

执法机关的执行力、立案条件、侦查方向以及公信力都遭受到了质疑和空前挑战。调动外省警力及检测机构以及法律专家律师，说明当地机关的公信力有所下降，与人民的关系紧张，这不是一个好现象！

公平、公正、公开皆是民之所望，不论何事老百姓需要的是一个客观公正的交代。绝对容不下冤假错案，秉公执法全心全意为人民服务才能提高执法机关公信力！但是我们不仅要依靠人民群众，团结人民群众，更要相信国家和执法机关！不要被舆论带偏！

四、社会会怎样？

一个死亡事件如此扑朔迷离，甚至发布的消息直接把网友看懵，一句话的事情却出现几个不同位置的版本。这也考验了官方发布者或者官媒表述能力。

胡同学事件让学校和执法机关出现信任危机，各种他杀的谣言把把社会的阴暗面无限放大，几乎到了一种恐惧的状态，感觉孩子放在学校都是不安全的，时刻都有可能失踪或者被割器官的可能，这给整个社会和家庭造成焦虑！

同时，未成年人的失踪案，拐卖妇女儿童案必然会被越来越重视，这是民心民意。

五、网络会怎样？

网络舆论形成两大派别，一派是坚持他杀的开放派，一派是坚持自杀的保守派。

坚持他杀者，思路开阔，天马行空，各种版本的怀疑，疑天疑地疑空气，个个都是福尔摩斯，都是神探狄仁杰，都是悬疑推理大师和刑侦剧大导演和编剧！

坚持认为自杀者，客观冷静，保守，既承认社会阴暗面，也对社会抱有希望，看到阳光，相信正义和正能量！

尽管网络是一个开放平台，允许每个人表达诉求和观点，但不提倡个人攻击，抹黑，以讹传讹，以谣传谣，客观冷静表达观点，共同维护一个风清气正的网络环境。

每一个事件或悲或喜或忧都会给人留下思考和教育意义，让活着的人珍惜眼前所有，不再重蹈覆辙。愿早日结案，逝者安息，家属节哀！也让人世间的阴霾一扫而光！愿人人平安，家家幸福！

............试读结束............

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如果我死了,连羽毛也腐烂在土地里面，假如我死了的话

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