英国作家培根有句名言:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩,凡有所学,皆成性格。”这里提到了读诗可以形成良好的品格。
中华古诗词更是博大精深,之所以经久不衰,历久弥新,正是因为诗中蕴含着优美的意境,深刻的人生哲理以及诗人真切的感悟。腹有诗书气自华,学习古诗不仅可以丰富个人的文学知识,而且能够提高个人的文化气质和修养。
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不仅如此,对于中小学生来讲,这也是教学要求必须掌握的基础知识。
我们家孩子用的是人教版的语文教材,其中古诗词的占比不少。其中,小学阶段课本45篇,课外必背75篇,共计120篇,初中课本30篇,课外必背30篇,共计60篇;高中课本40篇,课外必背20篇,共计60篇。中小学阶段课本中的古诗一共115篇,课外要求125篇,总共240篇,可见中小学阶段对古诗词的掌握要求还是非常高的。下面是老师下发的必考篇目:
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那么,面对如此繁多的古诗词,应当怎样学好并掌握它们呢?
一、熟读和背诵
(采用白板法,每周1-3首,前期只要求熟读和背诵,后期要求默写。)
特别是对于低年级的小学生,因为这个阶段的记忆力是最好的,可以不要求理解诗词的意思,只要熟练背诵即可。比如你家孩子是一年级的学生,那你可以要求提前背熟后面的所有要求掌握的篇目,不用按顺序,挑自己喜欢的就行。
当然,背诵这么多的古代决非一朝一夕的事情,但可以采取日积月累的方法。我们就是使用小白板,网上很容易买到。我们每周在小白板上写1-3首古诗,背过之后然后换新的,长期坚持下来,竟然产生了意想不到的效果。
从小学二年级开始坚持到现在五年级,包括初中,高中阶段的古诗词,孩子也都已经会背了,现在我们开始向诗词的理解和欣赏出发了。
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二、理解和欣赏
(采用家长先备课后讲解的方法,家长做不到的可以百度搜索网上老师的讲解视频,结合小白板让学生边看边听,完整地学习每一首诗)
如果是家长讲解的话,个人建议可以从以下几个方面备课:
一是了解作者本人及其写作的时代背景;
二是学习诗词中的生词生字,以及逐字逐句的意义;
三是查阅词中引用的典故;
四是分析诗词的意境以及作者所要表达的真实的思想情感。
另外讲的过程中,可以像讲故事一样讲给孩子听,那么孩子也会听得津津有味。
三、兴趣与提高
为提高孩子的学习兴趣,家长们也可以主动引导孩子观看一些古诗词方面的电视或网络节目,像《中华好诗词》、《中国诗词大会》等。
总之,学好古代诗词是每个中小学生必须要做好的事情,如果觉得上面的方法有用,赶紧来试试吧。如果你有更好的学习方法,欢迎分享!
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