思政课讲稿：深刻领会“斗争精神”的时代内涵不断提升全市高等教育水平

思政课讲稿：深刻领会“斗争精神”的时代内涵不断提升全市高等教育水平
各位老师，同学们，同志们：

　　大家好。今天，有幸来到**学校给大家上一趟思政课，我感到非常高兴。党的二十大报告中多次提到“斗争精神”，强调“加强干部斗争精神和斗争本领养成”。作为高等教育工作者承担着为党育人、为国育才的重大使命，承担着促进**高等教育高质量发展，为**经济社会发展提供人才支撑的重要任务。**高等教育工作者如何立足岗位深刻领会“斗争精神”的时代内涵，把握强化斗争精神的必要性和时代要求，将“斗争精神”充分转化到教育管理实践，对提升**高等教育管理工作水平，增强**高等教育工作者斗争本领的方法路径和机制建设具有重要启示意义。

　　一、高等教育工作领域强化斗争精神的时代内涵

　　***总书记在党的二十大报告中22次提及“斗争”一词，并将斗争精神纳入全党必须坚持的“三个务必”、前进道路上必须牢牢把握的“五个坚持”重大原则。“发扬斗争精神，增强斗争本领”，以及包含“英勇斗争”内容的伟大建党精神同时写入党章。党的二十大后在瞻仰延安革命纪念地时，***总书记再次强调，全党同志要发扬斗争精神、提高斗争本领，坚决战胜前进道路上的各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。为实现新时代新征程上高等教育工作目标，将斗争精神融入高等教育事业，既是对革命传统的传承，又从理论深度和现实维度回应了高等教育工作的迫切需求。百年伟大变迁，斗争精神在不同的历史阶段具有不同的时代特征和丰富内涵，具体到新时代高等教育工作领域的斗争精神，其丰富内涵主要包括忠诚精神、担当精神、拼搏精神。

　　信念坚定，政治可靠的忠诚精神。信念坚定、政治可靠是新时代共产党人斗争精神的根本灵魂。放眼时代，适逢百年未有之大变局，世界局势风云变幻，身处改革攻坚深水区，身负民族复兴大业，我们必将面临层出不穷的难关和挑战，贪图安逸，总想着过太平日子是不合时宜的。我们必须深刻理解和准确把握，中国共产党是中国现代化建设的领导核心，离开党的领导，斗争也会丧失政治根基。新时代伟大斗争应从坚持党的领导和社会主义制度，维护人民利益，投身改革开放，维护我国主权、安全、发展利益，防范各种风险等多种维度进行理解和把握。高等教育工作领域的斗争精神首先就是要做到信念坚定，政治可靠，体现在必须坚持党的领导，对马克思主义信仰，对社会主义和共产主义信念的坚定执着。

　　不忘初心、牢记使命的担当精神。不忘初心、牢记使命是新时代共产党人斗争精神的本质核心。***总书记指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”这需要我们有大智慧、大担当，需要我们不忘初心、牢记使命。初心指的就是为中国人民谋取幸福，实现中华民族的伟大复兴。新时代的斗争精神就是党坚持为中国人民谋取幸福，人民的幸福是中国共产党人的历史使命，实现人民幸福离不开对损害群众利益行为的斗争。在高等教育工作领域，作斗争必然会面临风险和挑战，需要党员干部发扬斗争精神来为此提供精神支持，坚决同各种错误言论，同违反师德师风、影响优良校风学风的言行作斗争。在抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争中，无数高校师生党员“不忘初心、牢记使命”，坚守抗疫一线，展现出了对于国家和人民的担当。实践证明，担当精神是斗争精神中不可或缺的一部分。

　　奋发图强、勇往直前的拼搏精神。奋发图强、勇往直前是新时代共产党人斗争精神的内在精髓。新时代的斗争精神也是全体党员干部奋发图强、勇往直前的拼搏精神。拼搏精神是斗争精神的重要体现，拼搏之路需要不屈不挠的斗争精神以打开僵局、另辟新径，不断将中国特色社会主义事业推向前进。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴需要发扬拼搏精神，只有不断克服前行中遇到的挫折，砥砺前行，居安思危，才能在中国特色社会主义道路上不断前行。在高等教育工作领域，要在推进建设中国特色、世界一流大学的征程中，把斗争拼搏精神内化为脑中有事、眼中有活、心中有数、手中有招的真抓实干，绝不能抛下“大胆试，大胆闯”的拼搏精神，绝不能因循守旧、故步自封，必须时刻保持警醒的意识，努力拼搏，勇往直前。

　　二、斗争精神融入**高等教育工作的价值意蕴

　　我们党的百年非凡历程，始终贯穿着斗争的雄健诗行。***总书记指出：“建立中国共产党、成立中华人民共和国、实行改革开放、推进新时代中国特色社会主义事业，都是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的。”“我们面临的各种斗争不是短期的而是长期的，至少要伴随我们实现第二个百年奋斗目标全过程”。将

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