在亲子阅读过程中,图书带来了太多意想不到的收获,我们有两个孩子,下面我分别说说两个孩子从阅读图书中的收获。
大宝是女孩。从出生开始家里就天天播放经典名曲,睡觉的时候播放左右脑乐,经典美妙的旋律能促进孩子大脑的发育,陶冶孩子情操,孩子越小越能照盘全收,所以我女儿小时候非常好带,几乎很少哭闹。
一岁多我们就开始亲子阅读了,那时我们大人把她抱在怀里读,刚开始读的都是图画多字少的绘本,后来两岁左右绘本和国学经典换着读,女儿语言这一块发育的特别好,这个时候她就会背好多古诗词了,仍然天天坚持陪她阅读,从来没有间断过,三岁上幼儿园的时候,她的语言表达能力超强,自己看着图画能绘声绘色的阅读绘本,还当上了幼儿园里讲故事小主播。从来没有刻意教她识字,中班就能独立阅读了,幼儿园三年下来认识了两千多个汉字,女儿现在二年级,成绩名列前茅,各方面都很不错,接受能力也快,我觉得这都和从小早教、坚持阅读有关,阅读绘本是培养语言表达能力、审美能力、创造力和想象力的最好方式。
二宝是男孩。现在五岁了,前期的抚养跟姐姐差不多,就是从阅读上来看,弟弟各方面发育都较姐姐慢,接受能力也没姐姐好,二宝的阅读敏感期是2岁多开始的,我们依然坚持天天陪他阅读。现在五岁了上中班,也能够独立阅读了,动手能力比较强,语言表达能力较姐姐弱点,整体上来说都还不错。
总之来说,俩孩子都特别阳光,快乐。亲子阅读的过程也是增进亲子关系的最佳时机,也是良好习惯养成的时候,只要把老大习惯养好了,二宝潜移默化的习惯都养成了。好习惯伴随一生,愿每个家庭都能亲子关系和谐,家庭幸福美满!
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