五育融合，综合素质教育？

建立全面培养学生德智体美劳的教育体系，完善立德树人的实施机制。在学生中培养坚定的理想信念和深厚的爱国情怀，加强品德修养，培养奋斗精神，提升综合素质。倡导健康至上的理念，加强体育锻炼，不仅增强体质，还能享受乐趣，培养健全人格和坚强意志。注重美育和文化教育，提高学生的审美情趣和人文素养。弘扬劳动精神，教育引导学生尊重劳动，崇尚劳动，热爱劳动。准确把握青少年人生观和价值观的形成期和能力素养的成长关键期，为培养具备承担重任的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。

德育

智育

秉持教育规律，致力于推进素质教育。坚决改变过度应试教育的倾向，深化关键环节和重点领域的育人改革。进一步推进课程改革，创新教学组织和管理方式，扩大优质教育资源的覆盖范围，促进多样化特色发展，持续提升智力教育水平，有效提高育人品质。

体育

美育

通过提供丰富多样的选修课程和社团活动，学校致力于加强美育教育。美术、音乐等课程被视为重要的教育资源，为学生提供了发展艺术才能和审美能力的机会。同时，学校注重环境美育的建设，将艺术教育作为重点，深化美育教学改革。此外，学校还加强传统文化教育，通过培养学生对传统文化的理解和欣赏，提高他们的审美水平。学校还将社会主义核心价值观融入美育教育的全过程，培养学生的道德情操和社会责任感。这些努力将有助于形成学校独特的美育特色。

劳育

积极倡导奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，鼓励学生积极参与城乡社区、福利院和公共场所等志愿服务活动。同时，我们也要探索如何通过志愿服务活动来培养和践行社会主义核心价值观，推动劳动教育的有效发展。

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