学校党委书记2022年度述学述职述廉述法报告

学校党委书记2022年度述学述职述廉述法报告(8861字)
　　　　
　　　　2022年，在XX市委、市政府的正确领导下，我认真履行管党治党和办学治校第一责任人职责，努力以党建高质量推动事业发展高质量，不断提升谋事创业能力，团结带领党委班子成员和全体师生员工同心同向、担当作为、砥砺奋进，圆满完成了年度工作目标任务，推动学校事业健康快速发展。学校荣获“2018－2020年度XX省文明校园”“2020年度XX省高校领导班子考核优秀”等荣誉称号。现将本年度相关工作述职如下：
　　　　一、理论学习方面
　　　　第一，紧紧围绕立德树人根本任务和学校事业发展需要，牢固树立理想信念，紧紧抓住思想理论武装这个根本，坚持读原著、学原文、悟原理，勤勉学习、深入思考。一年来，深入学习领会***新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系；深入学习贯彻党的二十大精神，学习贯彻全国两会精神、省两会精神；深入学习贯彻中央关于意识形态、统战工作的部署和要求；深入学习领会***总书记关于教育的重要论述；深入学习贯彻党风廉政建设有关重要会议及文件精神。同时学习研究事关我校改革发展稳定的重大问题，有效提升了政治站位、坚定了政治立场、锤炼了政治素养。
　　　　第二，发挥表率带动作用。积极参加集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。坚持把学习贯彻党的二十大精神与学习***新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，与推动XX学习教育和“我为群众办实事”实践活动结合起来，与深入开展“两转两促三思考”思想大讨论实干大行动结合起来，与推动学校事业高质量发展结合起来，科学谋划中心组学习主题主线，高度重视、精心组织、扎实推进，坚持集中学习与个人自学相结合、学习理论与调查研究相结合、专题讨论和工作实际相结合，全年主持党委中心组学习研讨12次，带头讲党课6次，推动全体党员干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
　　　　第三，紧密结合新时代新形势新要求和学校中心工作，学以致用、用以促学，坚持真学真懂、真信真用，着力把学习的成效转换为推进工作的新思路，破解难题的新举措。组织全体党委委员围绕服务师生、促进发展多次进行集中调研，摸清校情教情学情，全方位听取意见建议，研讨确定学校总体发展规划。全年多次深入基层调研，解决重点、难点问题，在研究解决学校发展中的重点难点问题中增强能力，真正把学习成果转化为推动学校快速发展的强大动力。
　　　　二、履职尽责方面
　　　　全面加强党的建设，不断提升学校治理水平。通过实施新时代党建领航工程，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持党组织的领导核心作用；实施“双带头人”工程，推动党建带团建，构建全员、全过程、全方位育人的思想政治格局，为推动“双高计划”“提质培优”任务（项目）建设工作提供坚强的政治保证和组织保证。
　　　　（一）加强党的建设
　　　　第一，扎实做好九届市委九轮巡察“回头看”整改工作。根据XX市委第六巡察组反馈意见，多次组织召开党委会进行专题研究，制定详细的整改方案，针对梳理出的问题，制定具体整改措施。定期召开工作推进会，协调推进整改工作落实，以最坚决的态度、最有力的行动、最扎实的举措、最严格的要求推进整改，实现了巡察“回头看”反馈任务“见底清零”。
　　　　第二，充分发挥党委领导核心作用。一是确定工作思路，形成全校共识。党委确定了“13334”工作思路、“卫生＋康养”的办学定位、“高质量发展和升本建设”的战略目标，师生员工凝聚力显著增强，风清气正、团结和谐的干事创业氛围逐渐形成。二是严格落实党委领导下的校长负责制。坚持党委会、校长办公会议事规则和“三重一大”决策制度，严格遵守“一把手”末位表态制，充分发挥党组织在学校的领导核心和政治核心作用。全年召开党委会38次，校长办公会19次，调整领导班子成员分工1次，修订二级系部党政联席会议事规则1次。三是切实落实党委理论中心组学习制度。制定学习计划，转化学习成果，做好理论学习与学校发展、XX学习教育和“两转两促三思考”思想大讨论实干大行动“结合”文章，聚焦“对XX及xx怎么看、怎么办、怎么干”，深入学习研讨，查找差距不足，凝聚思想共识，激发内生动力，全年完成党委理论学习中心组集中学习12期。
　　　　第三，加强党的政治建设，坚定立场方向。一是严守政治纪律规矩。认真贯彻中央《关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》精神和省、市委要求，切实提升政治站位，引导广大党员干部始终做到“两个维护”。坚持中国特色社会主义教育发展道路，落实立德树人根本任务，自觉面向“四个服务”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是严格落实决策部署。贯彻以党的建设高质量推动事业发展高质量理念，年初召开党建工作会议，部署年度党建重点工作，定期召开党建工作例会，调研基层党建工作基本情况，开展党建督查，推进党建工作落实。
　　　　第四，提升党的组织建设，突出作用发挥。一是实施党建“领航工程”。扎实开展基层党组织“攀登”、党员“先锋”、党务工作者“红领”、党建工作“筑力”四大计划示范点创建培育工作。二是着力加强干部队伍建设，提升干部队伍素质。积极推进干部选拔任用、交流轮岗工作制度化、规范化、程序化，不断探索加强学校干部队伍建设的新思路、新举措和新途径，有效破除论资排辈思想，积极推动干部年轻化进程，侧重提拔政治素质高、工作能力突出的优秀年轻人才，实行“新老搭配、平稳过渡”的人事格局，形成了合理、科学的干部梯队，优化了干部结构，增强了干部队伍活力。年内任命了12名正科级和6名副科级干部，强化了中层干部队伍建设。三是评选产生校级第一批标杆系部3个、样板党支部6个，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，挂牌教师党支部书记“双带头人”工作室2个。四是做好党员发展工作。全年发展正式党员16名，预备党员198名，确定入党积极分子590名。五是扎实开展党味浓、主题新、形式活、成效好的“多彩”主题党日活动和“一总支一品牌、一支部一特色”党建特色创新活动，切实增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
　　　　第五，推进党的思想建设，深化学习教育。一是推动XX学习教育走深走实。广泛开展集中宣讲，加强理论研究阐释，学校领导干部坚持以上率下，在学习上有更高标准、更高要求，在学XX、讲XX、懂XX、用XX方面发挥示范带动作用。在党员、干部自学为主的基础上，采取理论学习中心组学习、举办读书班、专题党课、集中宣讲等形式，分专题开展学习研讨，实现师生全覆盖；传承红色基因、抓好专题培训，积极发挥党校主阵地主渠道作用，推动XX学习教育进课堂、进基层、进头脑，组织开展“XX学习教育大讲堂”6期，开展“开学师生XX教育第一课”活动，组建马克思主义学院XX宣讲团，专题宣讲***总书记“七一”重要讲话精神；精心组织新闻宣传，创新表达形式，营造浓厚学习氛围。充分发挥校园媒体宣传矩阵作用，加大宣传报道力度，“倡导国庆新民俗打造爱国活动周”，“我为群众办实事”等实践活动。通过资源整合、创新方式方法，有效把XX学习教育与立德树人根本任务有机集合，推动了XX学习教育入脑入心，将学习教育成效较好地转化为推动学校发展的强大动力。二是构筑“三进”扎根工程。制定《2022年度***新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”工作方案》，成立“***新时代中国特色社会主义思想”学习社团7个，深化思想政治理论课实践教学创新，以大学生讲思政、演思政党建创新项目为抓手，将党建创新与实践教学改革和思政育人工作紧密融合。共筑“三全育人”工程。印发了《创建国家级“三全育人”典型学校工作方案》，明确“十大育人”体系建设标准，详细制定10个层面、29项建设指标，明确133项预期成果；出台了《关于加快构建学校思想政治工作体系的实施方案》；评选出“三全育人”工作先进集体10个、“教书育人楷模”15个，服务示范岗位5个。三是落实工作责任，守稳意识形态阵地。强化意识形态监督考核，修订《意识形态工作责任制实施细则》，签订“2022年基层党组织党建与意识形态工作目标责任状”。维护宗教领域安全和校园稳定，坚持宗教与教育分离原则，坚决抵御和防范校园传教渗透。及时处理校园舆论问题和网络舆情问题，全年无意识形态领域问题出现。
　　　　（二）推动事业发展
　　　　党委全力推动学校高质量发展，坚持“一手抓疫情防控，一手抓事业发展”，聚焦立德树人根本任务，以落实“双高计划”“提质培优”项目（任务）为主轴，积极推动人才培养、教学科研、招生就业、社会服务等方面工作，取得可喜进展。
　　　　第一，全力做好疫情防控工作。认真贯彻***总书记重要讲话精神和省委、市委疫情防控工作会议精神，坚持“外防输入、内防反弹”的总策略，采取有力措施抓好疫情防控工作。按照开学“前”“中”“后”不同要求做好学校疫情防控工作，及时更新《学校疫情防控工作指南》，从严从紧、落实落细健康监测、信息摸排、环境卫生、物资储备等各项防控措施。加强全程跟踪，及时化解疫情防控中可能出现的风险。开学前细化开学工作方案，压紧压实防控责任，有序组织错时开学、错峰返校。开学后强化校园日常防控，加强人员摸排管控，完善应急处置措施，严格落实全体师生员工核酸检测周检制度，将“严防扩散、严防爆发、确保一方净土、确保生命安全”落到实处。
　　　　第二，全面提升人才培养工作。一是落实立德树人根本任务，推进“课程思政”，加强思政课建设。成立了课程思政科，落实公共基础、专业教育和实践类三类课程思政的全覆盖，形成融入医学思政教育的新课程标准、标准化教案，组建案例库10个，评选校级“课程思政”示范课10门、示范团队10个。新立项课程思政课题市级7项、校级2项。获得省大学生讲思政公开课展示一等奖1项、二等奖1项，省大学生微电影展示大赛二等奖2项。二是提升教学质量。制定并完善教学质量管理方案，与人民卫生出版社联合开展提高执考通过率优享计划，今年护资考试通过率达xx％，在全省同类院校排名第一，执业助理医师资格考试总通过率较去年提升了xx％。三是弘扬工匠精神，引导师生养成精益求精、追求卓越的品质。我校6个教师团队参加省教学能力大赛，全部获三等奖以上奖励。承办2022年省职业院校护理技能大赛和中药传统技能大赛，获省职业院校护理技能大赛一等奖4项，中药传统技能大赛一等奖2项、二等奖2项，健康与社会照护大赛三等奖2项，化学实验技术大赛三等奖1项，京津冀第三届职业学校口腔技能大赛二等奖1项、三等奖3项。四是推进“1＋X”证书制度试点工作。完成第四批1＋X证书试点院校申报工作，新增证书试点12个。组织100人参加幼儿照护职业技能等级证书培训考核，通过率100％，50人参加健康财富规划职业技能等级证书培训考核，通过率72％。
　　　　第三，加强专业群和课程建设。一是以实现“尚医德、重基础、强技能、复合型”的人才培养特色为目标，构建高素质技术技能人才培养体系，制订专业人才培养方案43个，开发模块化公共选修课56门，获批“省第一批省级劳动教育试点学校”。二是出台了《XX医学高等专科学校“十四五”专业群建设规划》，基本形成了校、省、国家三级高水平专业群建设体系。成立了第二届学校专业建设委员会、各专业建设指导委员会和8个专业群建设指导委员会。持续加强精品在线开放课程、资源库课程建设，获第二届省职业院校在线精品课程一等奖、二等奖各1项，三等奖6项。三是加强实训教学管理，新增校外实习基地50余家，组织开展百家医院（企业）大走访活动，带队走访教学医院、实习基地200余家。四是深化教师、教材、教法改革，选派9名教师参加“全国职业院校教师素质提高计划”培训，组织各专业申报新型活页式、工作手册式教材，共有11部教材通过论证并出版1部，2部教材获全国优秀教材二等奖。获省高校思政课教师课件、讲义评比一等奖1项，省高校思政课青年教师授课大赛一等奖3项；获省2022年度教师教育教学信息化交流一等奖2项，二等奖8项，三等奖5项。五是修订《XX医学高等专科学校内部质量保证体系诊改工作整改方案》，形成内容呼应、指向一致的目标标准体系。定期召开诊改工作专题研讨会、主题培训、专业及课程层面诊改汇报会，基本形成了事前有目标和标准、事中有监测和预警、事后有诊断与改进的常态化专业诊改工作机制。
　　　　第四，加强教师队伍建设。招聘硕士研究生教师8名，选拔11名教师在职攻读博士学位。评选出10支“四有”好教师团队、16名校级师德标兵和18名校级优秀教师，1名教师荣获“省师德标兵”称号。组织专题培训班和专题讲座16次，共计培训教师2000余人次。1个团队获批第二批国家级职业教育教师教学创新团队，2个团队获批省级教师教学创新团队。努力打造高水平双师队伍，现有专业教师中“双师型”教师占比达到80％。校院（企）合作共建“双师型”教师培养培训基地和教师院企实践基地各3个。实施行业导师特聘计划，聘请行业导师6名。新增技能大师工作室5个。获批省2022年职业院校教师素质提高计划国家级培训项目5个。进一步完善教师晋升评价标准，启动了岗位聘期考核制度改革和新一轮奖励性绩效工资分配制度改革，进一步完善了各级各类人员分类考核评价指标体系。
第五，加强招生就业与创新创业工作。充分发挥新媒体宣传的力量，不断拓展招生宣传渠道，

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